兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距r,球的半徑比r小得多,帶電量大小分別為q和3q,相互斥力大小為3F.現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的相互作用力大小將變?yōu)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.FB.
4F
3
C.4FD.2F
C
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶-q和+3q的電荷量,相互作用的靜電力為F.現(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距d,球的半徑比d小得多,分別帶q和5q的電量,相互作用的靜電引力為5F.現(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們的相互作用力將變?yōu)椋ā 。?/div>
A、OB、4FC、5FD、9F

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省高二上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶-q和 + 3q的電荷量,相互作用的靜電力為F,F(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)?/p>

A.       B.    C.2F       D.3F

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶-q和 + 3q的電荷量,相互作用的靜電力為F,F(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A. B. C.2F D.3F 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶 q和 + 3q的電荷量,相互作用的靜電力為F,F(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.B.C.2FD.3F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶-q和+3q的電荷量,相互作用的靜電力為F.現(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
F
3
B.
F
2
C.2FD.3F

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距d,球的半徑比d小得多,分別帶q和3q的電荷量,相互作用的斥力為3F.現(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們的相互斥力將變?yōu)椋?nbsp;   )

A.O          B.F           C.3F          D.4F

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個放在絕緣架上的相同金屬球,相距為r,已知球的半徑比r小很多,帶電量大小分別為q和-3q,相互作用力為3F.現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸,過一段時間再分開,仍放回原處,則它們之間的相互作用力可能變?yōu)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個放在絕緣架上的相同金屬球,相距r,球的半徑比r小得多,帶電量大小分別為q和3q,相互斥力為3F.現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的相互作用力將變?yōu)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年甘肅永昌第一高級中學高二上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球,相距為r,已知球的半徑比r小很多,帶電量大小分別為q和-3q,相互作用力為3F。現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸,過一段時間再分開,仍放回原處,則它們之間的相互作用力可能變?yōu)椋?nbsp;   )

A.FB.4F/3C.4FD.0

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