某同學(xué)用下列材料制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下能直接觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是： （   ）

    A、一根頭發(fā)             B、一粒芝麻種子

    C、一片豌豆小葉         D、一片菠菜葉表皮

某同學(xué)用下列材料制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下能直接觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

1. A.
   一根頭發(fā)
2. B.
   一粒芝麻種子
3. C.
   一片豌豆小葉
4. D.
   一片菠菜葉表皮

下圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為玻璃材料制成，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）夏季上午將此裝置放在陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是_________，該氣體含量逐漸減少的原因是____________________________。
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂，能成功嗎？___                        ____。

下圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為玻璃材料制成，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）夏季上午將此裝置放在陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是
_________，該氣體含量逐漸減少的原因是____________________________。
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，結(jié)
果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂，
能成功嗎？___                        ____。

下圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為玻璃材料制成，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）夏季上午將此裝置放在陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是_________，該氣體含量逐漸減少的原因是____________________________。

（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂，能成功嗎？___                         ____。