31、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

A

3

適量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

適量水，—10℃

D

3

水將種子淹沒，20℃

(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是____________________？

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用__________兩瓶做對照實驗。

(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足。______________________________

(4)根據(jù)你在該實驗過程中的經(jīng)歷，A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是___________________________，

D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是________________________________________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________________________________________________。

(5)測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中? __________

(6)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________________________________________方面尋找原因。

 

 

31、(1)水分是種子萌發(fā)的外界條件嗎?(或種子的萌發(fā)是否需要水?)

(2)A和C  

(3)每組的種子數(shù)太少(或每組的種子數(shù)至少應(yīng)是10粒。)

(4)種子萌發(fā)    種子不萌發(fā)  種子萌發(fā)需要空氣

(5)A    (6)種子自身(或種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
瓶子編號 種子的數(shù)量（個） 種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同）
A 3 少量水，20℃
B 3 無水，20℃
C 3 少量水，-10℃
D 3 水淹沒種子，20℃（1）用A瓶與B瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分
．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
A、C
A、C
兩瓶作對照實驗．
（3）A瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是
萌發(fā)
萌發(fā)
，D瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是
不萌發(fā)
不萌發(fā)
．據(jù)此可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要充足的空氣
種子萌發(fā)需要充足的空氣
．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少
．
（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計．第一步：在瓶子底部鋪上濾紙，并加入適量的水，
將等量的種子分別放入兩瓶
將等量的種子分別放入兩瓶
；第二步：
將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中
將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中
，另一組置于黑暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提示的問題回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 種子數(shù)量/顆 種子所處環(huán)境（其他外界條件均適宜且相同）
A 10 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃
B 10 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布，不加水，20℃
C 10 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，0℃
D 10 培養(yǎng)皿底部墊紗布，加水淹沒種子，20℃（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是
種子萌發(fā)需要水分嗎
種子萌發(fā)需要水分嗎
；
（2）探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用培養(yǎng)皿
A
A
和
D
D
做對照實驗；
（3）若選用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對照，則所探究的實驗變量是
溫度
溫度
；
（4）如果在嚴(yán)格按照上表的實驗設(shè)計進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的所有種子最都沒有萌發(fā)，可能是用于實驗的種子
種子沒有度過休眠期（沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞）
種子沒有度過休眠期（沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞）
（答出一點(diǎn)原因即可）；
（5）若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，可在此基礎(chǔ)上增加E組與A組構(gòu)成對照實驗，請你將實驗設(shè)計補(bǔ)充完整．
A組：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，
置于明亮環(huán)境中
置于明亮環(huán)境中
；
E組：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，
20℃
20℃
，置于黑暗環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量（個） 種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同）
A 3 適量水
20℃
B 3  無水
20℃
C 3 適量水
-10℃
D 3 水將種子淹沒
20℃（1）若用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
．
（2）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）預(yù)期的實驗結(jié)果：若培養(yǎng)皿A種子萌發(fā)，培養(yǎng)皿B和C種子都沒有萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要
適量的水分
適量的水分
和
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少
．
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從
種子自身
種子自身
方面尋找原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）．
瓶子編號 甲 乙 丙 丁
種子的數(shù)量（粒） 3 3 3 3
種子所處的環(huán)境 少量水，20℃ 無水，20℃ 少量水，10℃ 將種子淹沒的水，20℃（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是
探究空氣對種子萌發(fā)的影響
探究空氣對種子萌發(fā)的影響
．
（2）甲瓶的實驗結(jié)果是
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
，乙瓶的實驗結(jié)果是
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
．由此可以得出結(jié)論：
種子萌發(fā)需要水分
種子萌發(fā)需要水分
．
（3）本實驗中，可用
甲、丙
甲、丙
兩瓶做對照實驗，探究溫度對種子萌發(fā)的影響．
（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是
種子的自身的條件不適宜
種子的自身的條件不適宜
．
（5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和
甲
甲
瓶相同的環(huán)境中．
（6）請指出實驗設(shè)計的一個不足之處：
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量（個） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B 3 無水  20℃
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，-10℃
D 3 水淹沒種子  20℃（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是
水分是種子萌發(fā)的條件嗎（或種子的萌發(fā)是否需要水）
水分是種子萌發(fā)的條件嗎（或種子的萌發(fā)是否需要水）
．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少
．
（4）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從
種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）
種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）
方面尋找原因．
（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計．
①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中；
②
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
，另一組置于黑暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號 種子的數(shù)量（個） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A 20 少量水，20℃
B 20 無水，20℃
C 20 少量水，-10℃
D 20 水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是
水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？）
水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？）
？
（2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是
溫度
溫度
．
（3）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？
A
A
．
（4）如果在嚴(yán)格按照上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從
種子自身
種子自身
方面尋找原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 菜豆種子（個） 種子所處的環(huán)境（其他條件適宜并相同）
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，25°C
B 3 無水，25°C
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，5°C
D 3 水淹沒種子，25°C（1）菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫
胚
胚
； 菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的
子葉
子葉
提供．
（2）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是
水
水
對種子萌發(fā)的影響．
（3）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少
．
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件下進(jìn)行實驗，種子最終都沒有萌發(fā)，其原因可能是
種子的胚不完整
種子的胚不完整
．
（6）如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā)，其余的不能萌發(fā)，則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有：
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
<label id="e6vqb"><xmp id="e6vqb">
    


    
瓶號
種子的數(shù)量
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
實驗結(jié)果
    

    
1
2粒
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃
萌發(fā)
    

    
2
2粒
無水 25℃
未萌發(fā)
    

    
3
2粒
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃
未萌發(fā)
    

    
4
2粒
水淹沒種子25℃
未萌發(fā)（1）實驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？
     

    （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應(yīng)該選擇1號瓶和
     
    號瓶作為對照實驗．根據(jù)實驗結(jié)果你能得出什么結(jié)論？
     
    ．
    （3）2號瓶和3號瓶能否形成對照試驗？
     
    請說明理由
     
    ．
    （4）用1號瓶與2號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是
     
    ？
    （5）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
     
    兩組瓶子做對照實驗．
    （6）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
     
    ．
    （7）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從
     
    方面尋找原因．

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    
									
    下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。
    瓶子編號
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    種子的數(shù)量（粒）
    		3
    		3
    		3
    		3
    種子所處的環(huán)境
    		少量水，20℃
    		無水，20℃
    		少量水，10℃
    		將種子淹沒的水，20℃
    （1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是                            。
    （2）甲瓶的實驗結(jié)果是              ，乙瓶的實驗結(jié)果是              。由此可以得出結(jié)論：                                            。
    （3）本實驗中，可用        兩瓶做對照實驗，探究溫度對種子萌發(fā)的影響。
    （4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是                     。
    （5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和     瓶相同的環(huán)境中。
    （6）請指出實驗設(shè)計的一個不足之處：                                。
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
    培養(yǎng)皿編號
    		種子的數(shù)量（個）
    		種子所處的環(huán)境
    （其他外界條件均適宜并相同）
    A
    		3
    		培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 ；20℃
    B
    		3
    		無水 20℃
    C
    		3
    		培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布；—10℃
    D
    		3
    		水淹沒種子；20℃
    （1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是                        。
    （2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用           兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
    （3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：                                 。
    （4）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從                    方面尋找原因。
    （5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計。
    第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，                    ；
    第二步：                                                      ，另一組置于黑暗的環(huán)境中。
    

			
    
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