31、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

瓶子編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

A

3

適量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

適量水,—10℃

D

3

水將種子淹沒,20℃

(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是____________________?

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用__________兩瓶做對照實驗。

(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足。______________________________

(4)根據(jù)你在該實驗過程中的經(jīng)歷,A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是___________________________,

D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是________________________________________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________________________________________________。

(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中? __________

(6)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從________________________________________方面尋找原因。

 

 

31、(1)水分是種子萌發(fā)的外界條件嗎?(或種子的萌發(fā)是否需要水?)

(2)A和C  

(3)每組的種子數(shù)太少(或每組的種子數(shù)至少應(yīng)是10粒。)

(4)種子萌發(fā)    種子不萌發(fā)  種子萌發(fā)需要空氣

(5)A    (6)種子自身(或種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
瓶子編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 少量水,20℃
B 3 無水,20℃
C 3 少量水,-10℃
D 3 水淹沒種子,20℃(1)用A瓶與B瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
A、C
A、C
兩瓶作對照實驗.
(3)A瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是
萌發(fā)
萌發(fā)
,D瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是
不萌發(fā)
不萌發(fā)
.據(jù)此可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要充足的空氣
種子萌發(fā)需要充足的空氣

(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計.第一步:在瓶子底部鋪上濾紙,并加入適量的水,
將等量的種子分別放入兩瓶
將等量的種子分別放入兩瓶
;第二步:
將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中
將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中
,另一組置于黑暗的環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提示的問題回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 種子數(shù)量/顆 種子所處環(huán)境(其他外界條件均適宜且相同)
A 10 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃
B 10 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布,不加水,20℃
C 10 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,0℃
D 10 培養(yǎng)皿底部墊紗布,加水淹沒種子,20℃(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
種子萌發(fā)需要水分嗎
種子萌發(fā)需要水分嗎

(2)探究空氣對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用培養(yǎng)皿
A
A
D
D
做對照實驗;
(3)若選用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對照,則所探究的實驗變量是
溫度
溫度
;
(4)如果在嚴(yán)格按照上表的實驗設(shè)計進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的所有種子最都沒有萌發(fā),可能是用于實驗的種子
種子沒有度過休眠期(沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞)
種子沒有度過休眠期(沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞)
(答出一點(diǎn)原因即可);
(5)若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,可在此基礎(chǔ)上增加E組與A組構(gòu)成對照實驗,請你將實驗設(shè)計補(bǔ)充完整.
A組:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃,
置于明亮環(huán)境中
置于明亮環(huán)境中
;
E組:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,
20℃
20℃
,置于黑暗環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 適量水
20℃
B 3  無水
20℃
C 3 適量水
-10℃
D 3 水將種子淹沒
20℃(1)若用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
水分是種子萌發(fā)的條件嗎

(2)若探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗.
(3)預(yù)期的實驗結(jié)果:若培養(yǎng)皿A種子萌發(fā),培養(yǎng)皿B和C種子都沒有萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要
適量的水分
適量的水分
適宜的溫度
適宜的溫度

(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少

(5)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
種子自身
種子自身
方面尋找原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題(其它外界條件均適宜).
瓶子編號
種子的數(shù)量(粒) 3 3 3 3
種子所處的環(huán)境 少量水,20℃ 無水,20℃ 少量水,10℃ 將種子淹沒的水,20℃(1)用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是
探究空氣對種子萌發(fā)的影響
探究空氣對種子萌發(fā)的影響

(2)甲瓶的實驗結(jié)果是
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
,乙瓶的實驗結(jié)果是
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
.由此可以得出結(jié)論:
種子萌發(fā)需要水分
種子萌發(fā)需要水分

(3)本實驗中,可用
甲、丙
甲、丙
兩瓶做對照實驗,探究溫度對種子萌發(fā)的影響.
(4)如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實驗,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),原因可能是
種子的自身的條件不適宜
種子的自身的條件不適宜

(5)如果要測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于和
瓶相同的環(huán)境中.
(6)請指出實驗設(shè)計的一個不足之處:
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B 3 無水  20℃
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
D 3 水淹沒種子  20℃(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發(fā)的條件嗎(或種子的萌發(fā)是否需要水)
水分是種子萌發(fā)的條件嗎(或種子的萌發(fā)是否需要水)

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗.
(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少

(4)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
方面尋找原因.
(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計.
①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中;
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
,另一組置于黑暗的環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A 20 少量水,20℃
B 20 無水,20℃
C 20 少量水,-10℃
D 20 水將種子淹沒,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是
水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(或種子萌發(fā)需要水嗎?)
水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(或種子萌發(fā)需要水嗎?)

(2)用A和C兩瓶做對照實驗.變量是
溫度
溫度

(3)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?
A
A

(4)如果在嚴(yán)格按照上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
種子自身
種子自身
方面尋找原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 菜豆種子(個) 種子所處的環(huán)境(其他條件適宜并相同)
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,25°C
B 3 無水,25°C
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,5°C
D 3 水淹沒種子,25°C(1)菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫
; 菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的
子葉
子葉
提供.
(2)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
對種子萌發(fā)的影響.
(3)要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,可用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗.
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

(5)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件下進(jìn)行實驗,種子最終都沒有萌發(fā),其原因可能是
種子的胚不完整
種子的胚不完整

(6)如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā),其余的不能萌發(fā),則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有:
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
<label id="e6vqb"><xmp id="e6vqb">

    瓶號 種子的數(shù)量 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) 實驗結(jié)果
    1 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃ 萌發(fā)
    2 2粒 無水 25℃ 未萌發(fā)
    3 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃ 未萌發(fā)
    4 2粒 水淹沒種子25℃ 未萌發(fā)(1)實驗中,共構(gòu)建了幾組對照實驗?
     

    (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣,應(yīng)該選擇1號瓶和
     
    號瓶作為對照實驗.根據(jù)實驗結(jié)果你能得出什么結(jié)論?
     

    (3)2號瓶和3號瓶能否形成對照試驗?
     
    請說明理由
     

    (4)用1號瓶與2號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是
     

    (5)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
     
    兩組瓶子做對照實驗.
    (6)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:
     

    (7)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
     
    方面尋找原因.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題(其它外界條件均適宜)。
    瓶子編號




    種子的數(shù)量(粒)
    3
    3
    3
    3
    種子所處的環(huán)境
    少量水,20℃
    無水,20℃
    少量水,10℃
    將種子淹沒的水,20℃
    (1)用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是                            。
    (2)甲瓶的實驗結(jié)果是              ,乙瓶的實驗結(jié)果是              。由此可以得出結(jié)論:                                            。
    (3)本實驗中,可用        兩瓶做對照實驗,探究溫度對種子萌發(fā)的影響。
    (4)如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實驗,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),原因可能是                     。
    (5)如果要測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于和     瓶相同的環(huán)境中。
    (6)請指出實驗設(shè)計的一個不足之處:                                

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
    培養(yǎng)皿編號
    種子的數(shù)量(個)
    種子所處的環(huán)境
    (其他外界條件均適宜并相同)
    A
    3
    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 ;20℃
    B
    3
    無水 20℃
    C
    3
    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布;—10℃
    D
    3
    水淹沒種子;20℃
    (1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是                        。
    (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用           兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
    (3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:                                 。
    (4)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從                    方面尋找原因。
    (5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
    第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,                    ;
    第二步:                                                      ,另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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