如圖所示為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體．設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．則（　　）
A．人對(duì)重物做功，功率為Gv
B．人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左
C．在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D．若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率增大
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體．設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．則（　　）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體．設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．則（　�。�
A．人對(duì)重物做功，功率為Gv
B．人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左
C．在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D．若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率增大
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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市部分重點(diǎn)中學(xué)高三（下）第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體．設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．則（ ）

A．人對(duì)重物做功，功率為Gv
B．人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左
C．在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D．若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦），下懸一質(zhì)量為的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng)，使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)。下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說法，其中正確的是（  ）

A．人對(duì)傳送帶做功

B．人對(duì)傳送帶不做功

C．人對(duì)傳送帶做功的功率為

D．人對(duì)傳送帶做功的功率為

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（段考）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪（不計(jì)滑輪摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為μ則

A、人對(duì)傳送帶不做功

B、傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同

C、由題意可知，μm1g=m2g

D、人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪（不計(jì)滑輪摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為μ則

A．人對(duì)傳送帶不做功
B．傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C．由題意可知，μm1g=m2g
D．人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

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科目：高中物理 來源：煙臺(tái)模擬 題型：單選題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過定滑輪（不計(jì)繩與滑輪的摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向右蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)．人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則（　�。�
A．人對(duì)傳送帶不做功
B．傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C．由題意可知μm1g=m2g
D．人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv
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科目：高中物理 來源：2005-2006學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三（上）檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過定滑輪（不計(jì)繩與滑輪的摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向右蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)．人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則（ ）

A．人對(duì)傳送帶不做功
B．傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C．由題意可知μm1g=m2g
D．人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪（不計(jì)滑輪摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為μ則
A．人對(duì)傳送帶不做功
B．傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C．由題意可知，μm1g=m2g
D．人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪（不計(jì)滑輪摩擦），繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為μ則


  1. A.
    人對(duì)傳送帶不做功
  2. B.
    傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
  3. C.
    由題意可知，μm1g=m2g
  4. D.
    人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

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