如圖是某一單擺的共振曲線,以下說法正確的是( )
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.該擺的振幅一定是10cm |
B.該擺振動的固有周期一定是2s |
C.若擺長增大,共振曲線的峰將向左移動 |
D.若擺球質(zhì)量增大,共振曲線的峰將向左移動 |
科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型:實驗題
(13分)(1)某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄表格如下:
擺長L(m) | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
周期T(s) | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
T2(s2) | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
A.?dāng)[球質(zhì)量太大 |
B.單擺振幅偏小 |
C.誤將n次全振動記錄為(n+1)次 |
D.誤將擺線長當(dāng)成擺長,未加小球的半徑 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
擺長L(m) | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
周期T(s) | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
T2(s2) | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
A.?dāng)[球質(zhì)量太大 |
B.單擺振幅偏小 |
C.誤將n次全振動記錄為(n+1)次 |
D.誤將擺線長當(dāng)成擺長,未加小球的半徑 |
科目:高中物理 來源: 題型:
(13分)(1)某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄表格如下:
擺長L(m) | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
周期T(s) | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
T2(s2) | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
①.以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2—L圖線,并利用此圖線可求出重力加速度g= ▲ 。
②.若通過計算測得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.?dāng)[球質(zhì)量太大
B.單擺振幅偏小
C.誤將n次全振動記錄為(n+1)次
D.誤將擺線長當(dāng)成擺長,未加小球的半徑
(2).右圖是一個單擺在淮州中學(xué)實驗室做受迫振動時的共振曲線。
①.該單擺的擺長 ▲ (取)
②.若用擺長相同的單擺裝置分別在淮州中學(xué)、北京大學(xué)實驗室做相同的受迫振動實驗,則在北京大學(xué)實驗室得到的共振曲線與上圖比較:共振曲線的“峰” ▲ (填“向左移動”、“保持不變”或“向右移動”)
科目:高中物理 來源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試物理 題型:實驗題
(13分)(1)某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄表格如下:
擺長L(m) |
0.5 |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
1.2 |
周期T(s) |
1.42 |
1.79 |
1.90 |
2.00 |
2.20 |
T2(s2) |
2.02 |
3.20 |
3.61 |
4.00 |
4.84 |
①.以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2—L圖線,并利用此圖線可求出重力加速度g= ▲ 。
②.若通過計算測得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.?dāng)[球質(zhì)量太大
B.單擺振幅偏小
C.誤將n次全振動記錄為(n+1)次
D.誤將擺線長當(dāng)成擺長,未加小球的半徑
(2).右圖是一個單擺在淮州中學(xué)實驗室做受迫振動時的共振曲線。
①.該單擺的擺長 ▲ (取)
②.若用擺長相同的單擺裝置分別在淮州中學(xué)、北京大學(xué)實驗室做相同的受迫振動實驗,則在北京大學(xué)實驗室得到的共振曲線與上圖比較:共振曲線的“峰” ▲ (填“向左移動”、“保持不變”或“向右移動”)
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄表格如下:
擺長L(m) | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
周期T(s) | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
T2(s2) | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
①.以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2—L圖線,并利用此圖線可求出重力加速度g= ▲ 。
②.若通過計算測得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.?dāng)[球質(zhì)量太大
B.單擺振幅偏小
C.誤將n次全振動記錄為(n+1)次
D.誤將擺線長當(dāng)成擺長,未加小球的半徑
(2).右圖是一個單擺在淮州中學(xué)實驗室做受迫振動時的共振曲線。
①.該單擺的擺長 ▲ (取)
②.若用擺長相同的單擺裝置分別在淮州中學(xué)、北京大學(xué)實驗室做相同的受迫振動實驗,則在北京大學(xué)實驗室得到的共振曲線與上圖比較:共振曲線的“峰” ▲ (填“向左移動”、“保持不變”或“向右移動”)
科目:高中物理 來源:河南省河大附中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型:實驗題
(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
2關(guān)于擺長和周期的測量,下列說法正確的是_____
A.?dāng)[長等于擺線長度加球的直徑
B.測量周期時只需要測量一次全振動的時間
C.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時
D.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點開始計時
(2)為了節(jié)能和環(huán)保,一些公共場所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)。光控開關(guān)可采用光敏電阻來控制,光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光的強弱,光越強照度越大,照度單位為Lx)。某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表:
照度(lx) |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
電阻(k) |
75 |
40 |
28 |
23 |
20 |
18 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在給定的坐標(biāo)系(見答題卡)中描繪出阻值隨照度變化的曲線,并說明阻值隨照度變化的特點。
②如圖所示,當(dāng)1、2兩端所加電壓上升至2V時,控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng),請利用下列器材設(shè)計一個簡單電路。給1、2兩端提供電壓,要求當(dāng)天色漸暗照度降低至1.0(1x)時啟動照明系統(tǒng),在虛線框內(nèi)完成電路原理圖。
(不考慮控制開關(guān)對所設(shè)計電路的影響)
提供的器材如下:
光敏電源E(電動勢3V,內(nèi)阻不計);
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
2關(guān)于擺長和周期的測量,下列說法正確的是_____
A.?dāng)[長等于擺線長度加球的直徑
B.測量周期時只需要測量一次全振動的時間
C.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時
D.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點開始計時
(2)為了節(jié)能和環(huán)保,一些公共場所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)。光控開關(guān)可采用光敏電阻來控制,光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光的強弱,光越強照度越大,照度單位為Lx)。某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表:
照度(lx) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻(k) | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在給定的坐標(biāo)系(見答題卡)中描繪出阻值隨照度變化的曲線,并說明阻值隨照度變化的特點。
②如圖所示,當(dāng)1、2兩端所加電壓上升至2V時,控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng),請利用下列器材設(shè)計一個簡單電路。給1、2兩端提供電壓,要求當(dāng)天色漸暗照度降低至1.0(1x)時啟動照明系統(tǒng),在虛線框內(nèi)完成電路原理圖。
(不考慮控制開關(guān)對所設(shè)計電路的影響)
提供的器材如下:
光敏電源E(電動勢3V,內(nèi)阻不計);
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