科目：初中物理 來源： 題型：

67、如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷（　　）

A、小車突然加速運(yùn)動(dòng)

B、小車突然減速運(yùn)動(dòng)

C、小車保持勻速運(yùn)動(dòng)

D、小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、如圖 （a） 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 （b） 所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如  （c） 和 （d） 所示．
（a）（b）
（c）（d）
由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是

一、向右減速運(yùn)動(dòng)，二、向左加速運(yùn)動(dòng)

（ 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 ）．得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有

保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．由圖（a）、（b）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是

小車向左勻速行駛，突然加速

小車向左勻速行駛，突然加速

；

小車向右勻速行駛，突然減速或停止

小車向右勻速行駛，突然減速或停止

（請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整）．得到上述結(jié)論是利用了木塊具有

保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）所示．

由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是

向左運(yùn)動(dòng)的小車加速

向左運(yùn)動(dòng)的小車加速

或

向右運(yùn)動(dòng)的小車急剎車或減速

向右運(yùn)動(dòng)的小車急剎車或減速

   （請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整）．得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有

保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  的性質(zhì)．我們把物體具有的這種性質(zhì)叫

慣性

慣性

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如（c）和（d）所示．

（1）由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是：（請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整）．
情況一：

一、向右減速運(yùn)動(dòng)，二、向左加速運(yùn)動(dòng)

一、向右減速運(yùn)動(dòng)，二、向左加速運(yùn)動(dòng)

情況二：

一、小車向右減速運(yùn)動(dòng)，二、小車向左加速運(yùn)動(dòng)

一、小車向右減速運(yùn)動(dòng)，二、小車向左加速運(yùn)動(dòng)

（2）一切物體都有慣性，慣性對(duì)人們的生活和工作有利也有弊，請(qǐng)你舉出日常生活中體現(xiàn)慣性的兩個(gè)例子．
例子一：

拍打衣服可除去灰塵

拍打衣服可除去灰塵

例子二：

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要助跑

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要助跑

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）和（c）所示．請(qǐng)根據(jù)下列情況進(jìn)行判斷：
（1）若（b）圖中小車在加速，則小車是向

左

左

（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)的．
（2）若（c）圖中小車一直在向左運(yùn)動(dòng)，則小車在

減速

減速

（選填“加速”或“減速”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）的現(xiàn)象．由此可以判斷（　　）

A、小車突然加速運(yùn)動(dòng)

B、小車突然減速運(yùn)動(dòng)

C、小車保持勻速運(yùn)動(dòng)

D、小車可能做加速

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源：汕頭 題型：單選題

如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷（　　）

A．小車突然加速運(yùn)動(dòng)

B．小車突然減速運(yùn)動(dòng)

C．小車保持勻速運(yùn)動(dòng)

D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

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