對(duì)于圖中電路分析正確的是( 。
A.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),燈和鈴串聯(lián)
B.當(dāng)S2閉合,S1、S3 和S4斷開時(shí),燈亮鈴不響
C.當(dāng)S1和S4閉合,S2和S3斷開時(shí),燈和鈴并聯(lián)
D.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),有短路出現(xiàn)
魔方格
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流縣籍田初中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于圖中電路分析正確的是( )

A.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),燈和鈴串聯(lián)
B.當(dāng)S2閉合,S1、S3 和S4斷開時(shí),燈亮鈴不響
C.當(dāng)S1和S4閉合,S2和S3斷開時(shí),燈和鈴并聯(lián)
D.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),有短路出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

對(duì)于圖中電路分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于圖中電路分析正確的是( 。
A.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),燈和鈴串聯(lián)
B.當(dāng)S2閉合,S1、S3 和S4斷開時(shí),燈亮鈴不響
C.當(dāng)S1和S4閉合,S2和S3斷開時(shí),燈和鈴并聯(lián)
D.當(dāng)S2和S3閉合,S1和S4斷開時(shí),有短路出現(xiàn)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)室提供“2.5V,0.3A”和“3.8V,0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡,按圖a電路圖所示連電路,請(qǐng)?jiān)趫Db中用筆劃線連好電路;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小李閉合開關(guān)后看到電流表出現(xiàn)如圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這是因?yàn)?
電流表選了較大的量程


(3)兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
  IA/A IB/A IC/A
小李實(shí)驗(yàn)  0.28  0.28 0.56
小張實(shí)驗(yàn)     0.45
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等(如圖d所示),等于
0.22
A.
(4)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證,小張得出如下結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi),
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流大小相等

請(qǐng)您判斷:
①小張的結(jié)論是
不完全正確
(填“完全正確”或“不完全正確”)的;
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是:
改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)室提供“2.5V,0.3A”和“3.8V,0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡,按圖a電路圖所示連電路,請(qǐng)?jiān)趫Db中用筆劃線連好電路;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小李閉合開關(guān)后看到電流表出現(xiàn)如圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這是因?yàn)?______.

(3)兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
IA/AIB/AIC/A
小李實(shí)驗(yàn) 0.28 0.280.56
小張實(shí)驗(yàn) 0.45
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等(如圖d所示),等于 ______A.
(4)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證,小張得出如下結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi),______.
請(qǐng)您判斷:
①小張的結(jié)論是 ______(填“完全正確”或“不完全正確”)的;
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省廣州市海珠區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)室提供“2.5V,0.3A”和“3.8V,0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡,按圖a電路圖所示連電路,請(qǐng)?jiān)趫Db中用筆劃線連好電路;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小李閉合開關(guān)后看到電流表出現(xiàn)如圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這是因?yàn)?______.

(3)兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
 IA/AIB/AIC/A
小李實(shí)驗(yàn) 0.28 0.280.56
小張實(shí)驗(yàn)  0.45
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等(如圖d所示),等于 ______A.
(4)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證,小張得出如下結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi),______.
請(qǐng)您判斷:
①小張的結(jié)論是 ______(填“完全正確”或“不完全正確”)的;
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路中,電源兩端電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路,在連接電路前,開關(guān)必須
 

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),燈L1、L2都不亮,則小燈泡的故障是
 
,排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的b接點(diǎn)不動(dòng),只斷開a接點(diǎn),并改接到c接點(diǎn)上,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)不能測(cè)出L2兩端的電壓,為什么?
 

(4)正確實(shí)驗(yàn)后,測(cè)出ab、bc、ac間的電壓記錄在表格中,此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是
 
.改進(jìn)方法
 
Uab/V Ubc/V Uac/V
1.8 1.2 3.0
【分析與論證】小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
[提出問(wèn)題]
如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)按圖1所示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流.為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用改變電源電壓的方法,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟,并將3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入下表;
測(cè)量
次數(shù)
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
[分析與論證]
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開
;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
物理量沒(méi)有單位
物理量沒(méi)有單位
;圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)改正連接錯(cuò)誤后,兩燈泡都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
方法2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
(4)實(shí)驗(yàn)最后,通過(guò)對(duì)表1數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路,干路中的電流等于
各支路中的電流之和
各支路中的電流之和

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)所在的小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡,并按如圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
表一 A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量 0.28 0.28 0.56
第二次測(cè)量 0.26 0.26 0.52
(1)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí),小雨得出的正確結(jié)論為:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
干路電流與支路電流的關(guān)干路電流與支路電流的關(guān)系為IC=IA+IB
干路電流與支路電流的關(guān)干路電流與支路電流的關(guān)系為IC=IA+IB

由于本組其他同學(xué)對(duì)小雨得出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個(gè)“3.8V  0.3A”和一個(gè)“2.5V  0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
表二 A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量 0.22 0.26 0.48
第二次測(cè)量 0.18 0.22 0.40
(2)若你是組內(nèi)成員,根據(jù)表二數(shù)據(jù),你如何評(píng)價(jià)小雨的結(jié)論?
(3)結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā),談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時(shí)應(yīng)該注意什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)所在的小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡,并按如圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
表一A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量0.280.280.56
第二次測(cè)量0.260.260.52
(1)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí),小雨得出的正確結(jié)論為:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②________.
由于本組其他同學(xué)對(duì)小雨得出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個(gè)“3.8V 0.3A”和一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
表二A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量0.220.260.48
第二次測(cè)量0.180.220.40
(2)若你是組內(nèi)成員,根據(jù)表二數(shù)據(jù),你如何評(píng)價(jià)小雨的結(jié)論?
(3)結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā),談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時(shí)應(yīng)該注意什么?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案