通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“隔墻有耳”說(shuō)明聲音能在固體中傳播
C.“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
D.月球上兩名宇航員可以面對(duì)面直接交談
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

9、通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省附屬初中九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

 通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是

A.“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B.“隔墻有耳”說(shuō)明聲音能在固體中傳播

C.“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播

D.月球上兩名宇航員可以面對(duì)面直接交談

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年度河北省張家口市八年級(jí)物理期中試卷 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是

A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音       B.“聲如洪鐘”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C,在校園內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的噪聲   D.超聲波的頻率很低,所以人聽(tīng)不到

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理期中試卷 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是

A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音       B.“聲如洪鐘”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C,在校園內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的噪聲   D.超聲波的頻率很低,所以人聽(tīng)不到

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年四川省八年級(jí)上學(xué)期測(cè)試物理卷 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是:                  

A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音     B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C.在校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲   D.在狹窄的空間里說(shuō)話(huà),回聲可以加強(qiáng)原聲

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆四川省八年級(jí)物理上學(xué)期期中考試題 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是:                  

A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音     B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C.在校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲   D.在狹窄的空間里說(shuō)話(huà),回聲可以加強(qiáng)原聲

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音
B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.在校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲
D.在狹窄的空間里說(shuō)話(huà),回聲可以加強(qiáng)原聲

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