如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)點在一條直線上運動的位移圖象,甲的出發(fā)點為原點,則( 。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.甲、乙都做變速直線運動 |
B..甲開始運動時,乙已在甲的前方 |
C..甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙 |
D..甲追上乙的時刻在t3-(t1+t2) |
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省云浮市羅定市高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)點在一條直線上運動的位移圖象,甲的出發(fā)點為原點,則
A.甲、乙都做變速直線運動
B.甲開始運動時,乙已在甲的前方
C.甲的平均速度比乙的平均速度大,最后甲追上乙
D.甲追上乙的時刻在t3-(t1+t2)
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,把一條彈性均勻的長橡皮筋水平拉直,橡皮筋上有兩個相距8 m的質(zhì)點A、B。在t0 = 0時刻,A、B開始振動,它們的振幅相等,且都只振動了一個周期,A、B的振動圖象分別如圖甲、乙所示。若A產(chǎn)生的橫波將向左、右兩側(cè)傳播,B產(chǎn)生的橫波也向左、右兩側(cè)傳播,且各波的波速均為10 m/s,則下列說法正確的是
A. t=0. 4s時刻,兩列波相遇
B. 在波的相遇過程中,AB連線中點處的 質(zhì)點的振動速度始終為零
C. t=0. 8 s時刻,B處質(zhì)點經(jīng)過平衡位置且 振動方向向下
D. t=0. 9 s時刻,直線上會出現(xiàn)四列波且間距相等
科目:高中物理 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)五所重點學(xué)校高三聯(lián)考試題物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為。
(1)下列說法正確的是_________;
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力 |
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源 |
C.本實驗應(yīng)遠(yuǎn)大于 |
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖象 |
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年天津市高三聯(lián)考試卷物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為。
(1)下列說法正確的是_________;
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗應(yīng)遠(yuǎn)大于
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線_______ 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
(3)打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,該小車的加速度a =______m/s2。
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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