使用天平正確的是( )
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)新和二中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在無法調(diào)平時(shí),使天平傾斜來達(dá)到平衡 |
B.將被測物放在右盤,砝碼放在左盤 |
C.加砝碼時(shí)從小砝碼開始加 |
D.讀數(shù)時(shí),用砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù) |
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小明和芳芳合作,進(jìn)行“測定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實(shí)驗(yàn)步驟:
A:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
B:將鹽水倒進(jìn)燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
C:將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
D:計(jì)算出鹽水的密度
他們收拾好實(shí)驗(yàn)器材后,一起對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了評估:
小明說:我們的實(shí)驗(yàn)原理正確,實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準(zhǔn)確,計(jì)算無誤,方法是正確的.
芳芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計(jì)算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了較大誤差.
小明認(rèn)真思考后,同意了芳芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,盡量減小測量的誤差.根據(jù)小明和芳芳對實(shí)驗(yàn)過程的評估,請你回答:
⑴芳芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的 步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積 ,從而使鹽水密度的測量值 。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
⑵為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進(jìn)行控制.根據(jù)小明和芳芳的分析,在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下,只需適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟的順序就可以使實(shí)驗(yàn)誤差減。埬銓懗稣{(diào)整后的實(shí)驗(yàn)順序 (用字母表示).
⑶小明在用天平稱量質(zhì)量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針在分度盤上擺動(dòng)的范圍如圖所示,他應(yīng)該 。蝗绻窃趯⑻炱秸{(diào)節(jié)平衡后稱量的過程中出現(xiàn)這種情況,他應(yīng) 。
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