老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．玻璃太細(xì)
B．管內(nèi)混進(jìn)了空氣
C．張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度和管子一同傾斜
D．水銀槽內(nèi)水銀太多
C
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科目：初中物理 來源： 題型：

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．玻璃太細(xì)
B．管內(nèi)混進(jìn)了空氣
C．張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度和管子一同傾斜
D．水銀槽內(nèi)水銀太多

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科目：初中物理 來源：《第14章 壓強(qiáng)和浮力》2007年單元測試卷（重慶市北固中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．玻璃太細(xì)
B．管內(nèi)混進(jìn)了空氣
C．張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度和管子一同傾斜
D．水銀槽內(nèi)水銀太多

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是


  1. A.
    玻璃太細(xì)
  2. B.
    管內(nèi)混進(jìn)了空氣
  3. C.
    張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度和管子一同傾斜
  4. D.
    水銀槽內(nèi)水銀太多

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
[     ]
A．玻璃太細(xì)
B．管內(nèi)混進(jìn)了空氣
C．張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度和管子一同傾斜
D．水銀槽內(nèi)水銀太多

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科目：初中物理 來源： 題型：013

老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)張軍同學(xué)協(xié)助他實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值偏大，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

[　　]

A．玻璃管太細(xì)

B．管內(nèi)混進(jìn)了空氣

C．張軍測量水銀柱的長度時(shí)，把刻度尺和管子一同傾斜

D．水銀槽內(nèi)水銀太多

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