有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ �。�| A．人做的額外功相等 | B．滑輪組的機(jī)械效率相等 | | C．人做的總功相等 | D．人做功的功率相等 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中人做的額外功
相等
相等
，滑輪組的機(jī)械效率
不相等
不相等
（選填相等或不相等）．
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科目：初中物理
來源：渝中區(qū)模擬
題型：單選題
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ �。�
| A．人做的額外功相等 | B．滑輪組的機(jī)械效率相等 |
| C．人做的總功相等 | D．人做功的功率相等 |
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科目：初中物理
來源：2008年重慶市渝中區(qū)中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ ）
A．人做的額外功相等
B．滑輪組的機(jī)械效率相等
C．人做的總功相等
D．人做功的功率相等
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科目：初中物理
來源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：力學(xué)（解析版）
題型：選擇題
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ ）
A．人做的額外功相等
B．滑輪組的機(jī)械效率相等
C．人做的總功相等
D．人做功的功率相等
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科目：初中物理
來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：力學(xué)（解析版）
題型：選擇題
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ ）
A．人做的額外功相等
B．滑輪組的機(jī)械效率相等
C．人做的總功相等
D．人做功的功率相等
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科目：初中物理
來源：
題型：單選題
有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中
- A.
人做的額外功相等
- B.
滑輪組的機(jī)械效率相等
- C.
人做的總功相等
- D.
人做功的功率相等
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科目：初中物理
來源：
題型：
（2008?渝中區(qū)模擬）有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中（ �。�
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科目：初中物理
來源：
題型：
有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，不計(jì)繩重和摩擦，則上述兩種情況中正確的是（ ）
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科目：初中物理
來源：
題型：
有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，不計(jì)繩重和摩擦，則上述兩種情況中不正確的是（ ）
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，不計(jì)繩重和摩擦，，則上述兩種情況中不正確的是（ �。�
| A．滑輪組的機(jī)械效率不相等 |
| B．人做的額外功相等 |
| C．人做的總功相等 |
| D．繩子自由端移動的距離相等 |
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