聲現(xiàn)象是日常生活中常見的一種現(xiàn)象,李明在生活中收集了以下聲現(xiàn)象,其中所包含的聲學(xué)知識(shí)與“聞其聲,知其人”一致的是( �。�
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科目:初中物理 來源:海門市模擬 題型:單選題
A.音樂會(huì),只用耳朵也能分辨出是哪種樂器在演奏 |
B.節(jié)日燃放鞭炮,人們先看到火光后聽到聲音 |
C.人說話時(shí),用手摸喉嚨,感覺喉嚨處振動(dòng) |
D.人在岸邊走動(dòng),會(huì)把水中的游魚嚇跑 |
科目:初中物理 來源:2009年江蘇省南通市海門市九年級(jí)第二次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:新教材新學(xué)案 物理 八年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:064
回聲是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N現(xiàn)象.聲波在傳播過程中,碰到大的反射面(障礙物)在界面將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫回聲.小明同學(xué)在研究回聲現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)著山崖喊話,聲音會(huì)被反射回來,人們能聽到回聲.但是在家對(duì)著墻壁喊話,卻聽不到回聲.小明想,人耳聽到回聲是有條件的,這個(gè)條件是什么呢?他先進(jìn)行了猜想:可能與聲源到障礙物的距離有關(guān).然后他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):站在一面高墻下,用卷尺測(cè)量出人到高墻的距離,朝高墻大聲喊話,聽是否有回聲,然后改變?nèi)说綁Φ木嚯x,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
(1)小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論?
(2)小明同學(xué)在上述研究過程中,采取了怎樣的思維程序?
(3)你認(rèn)為人聽到回聲的條件除了小明同學(xué)研究的結(jié)論外,還可能與其他因素有關(guān)嗎?如果有,請(qǐng)說出你的猜想.
科目:初中物理 來源:湖北省模擬題 題型:單選題
科目:初中物理 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上物理北師版 北師版 題型:058
(期末高頻題·實(shí)驗(yàn)探究題)回聲是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N現(xiàn)象.聲波在傳播過程中,碰到大的反射面(障礙物)在界面將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫回聲.小明同學(xué)在研究回聲現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)著山崖喊話,聲音會(huì)被反射回來,人們能聽到回聲;但是在家對(duì)著墻壁喊話,卻聽不到回聲.小明想,人耳聽到回聲是有條件的,這個(gè)條件是什么呢?他先進(jìn)行了猜想:可能與聲源到障礙物的距離有關(guān).然后他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):站在一面高墻下,用卷尺量出人到高墻的距離,朝高墻大聲喊話,聽是否有回聲,然后改變?nèi)说綁Φ木嚯x,重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
(1)小明得到一個(gè)什么結(jié)論?
(2)你認(rèn)為聽到回聲的條件除了小明同學(xué)研究的結(jié)論外,還可能與其他的因素有關(guān)嗎?如果有,請(qǐng)說出你的猜想.
科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
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