6、彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，                    。（韓愈《師說》）

5、人間如夢，                    。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

4、            ，檐牙高啄；各抱地勢，           。（杜牧《阿房宮賦》）

3、                ，               。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

                                                         （賀知章《詠柳》）

2、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是

A．戲謔／酷虐狠毒    佳肴／混淆是非    薄命／日薄西山

B．骨殖／生育繁殖    慳吝／鏗鏘有力    潰膿／精神崩潰

C．海蜇／蟄伏洞穴    坍圮／杞人憂天    慰藉／聲名狼藉

D．呼吁／氣喘吁吁    瘦削／懸崖削壁    數(shù)落／數(shù)見不鮮

1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是

A．“兩會”前后，一些地方政府官員總在表態(tài)一定要穩(wěn)定房價(jià)，但地方的多元與特殊情況決定了靠地方政府穩(wěn)定房價(jià)，無異于緣木求魚。

B．我們期盼社會能夠提供一種更加寬松公正的環(huán)境，讓年輕人各得其所，無論是走向小城鎮(zhèn)還是堅(jiān)守大城市，都能找到施展才華的舞臺。

C．中原人的方位感特別強(qiáng)，又有一種指揮若定、胸有成竹的意氣。我從中得到的暗示是，當(dāng)年中原逐鹿的后代，血液中還涌動(dòng)著祖輩在沙場上縱橫捭闔的氣概。

D．在海外，總以為自己的中國情結(jié)很深重；回國后，卻發(fā)現(xiàn)自己身上的西化因子如此活躍，以至于與中國情境格格不入：這是很多“海歸”的尷尬。

21、以《經(jīng)典著作與快餐文化》為題，寫一篇不少于700字的議論文。