5、下面的句子運用了比喻修辭，生動形象地說明了道理，請你另選對象，依照例句子的形式寫三句話，使三句話每句用到比喻，三句間構(gòu)成排比。

如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根，離開了尊嚴(yán)，生命就成了無本之木；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是翅，沒有了能力，生命就不會飛翔；如果生命是河，尊嚴(yán)就是河床，離開河床，生命之河就會枯竭。

4、下列各組詞語中加點字讀音全部正確的一項是

A．阿（�。┠z            差（chà）不離             安步當(dāng)（dāng）車              自給（j?）自足

B．屏（b?ng）棄          冠（guàn）心病           相（xiàng）機行事       愛憎（zēng）分明

C．克（kè）扣            混（hùn）凝土            風(fēng)靡（m?）一時           屢見不鮮（xiān）

D．寧（níng）可         露（lòu）馬腳             開花結(jié)（jiē）果           丟三落（là）四

3、下列各句加點成語使用正確的一項是

A．學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽的三位同學(xué)全部獲了獎，這不僅讓獲獎?wù)哂X得無上光榮，也讓全校師生感到大快人心。

B．最近各大影院正在放映美國災(zāi)難大片《2012》，人們爭相觀看，一時間取得了萬人空巷的上座效果。

C．在去年5．12震災(zāi)發(fā)生之后，各界人士有錢出錢，有力出力，讓人十分感動，但是也有個別的人十分吝嗇，細(xì)大不捐。

D．齊白石先生的畫大多是寫意的，但也有工筆的，比如他畫的蝦栩栩如生，充滿情趣。

2、下列各句沒有語病的一句是

A．中學(xué)課程設(shè)置中開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，是學(xué)校是否重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

B．目前，我市已作出規(guī)劃，以優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，為多方引進資金，促進經(jīng)濟進一步的發(fā)展開辟了新途徑

C．本屆“創(chuàng)新杯”青少年科技發(fā)明大賽，無論是參加的人數(shù)，還是參賽作品的水平，都比過去有了很大的提高。

D．出現(xiàn)這類錯誤的原因，是對分?jǐn)?shù)除法計算和法則理解不透徹、運用不熟練所造成。

1、填入下面橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

曾憲梓先生對中國內(nèi)地的總捐資超過了四億人民幣。有人這樣問他：“有錢快樂，還是沒錢快樂?” 曾憲梓先生這樣回答：“______________”。不要成為錢財?shù)呐�隸，要做錢財?shù)闹魅恕?/p>

①我不算有錢②窮人有窮人的快樂，有錢人種有錢人的苦惱③有錢不一定快樂④看你怎么用⑤但是我把錢用到了有益的事業(yè)上。

A．①③②④⑤       B．①⑤②③④            C．③②④①⑤            D．②③④①⑤