6、移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。             ，             。（白居易《琵琶行》）

5、照應(yīng)所給文句的意思，續(xù)寫(xiě)一段話。

聽(tīng)高雅的音樂(lè)，可以陶冶人的性情，可以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看：

4、下面是關(guān)于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0”是什么？請(qǐng)根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句子。

例句：“0”是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒；“0”又是一個(gè)絕望的陷阱，是意志消沉者的滴滴悔恨的淚珠。

仿句：                            ，                               ；

                                  ，                               。

3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開(kāi)發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。

B．眾多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撐起青天。

C．別人投我以木瓜，我們也要付之梨棗。

D．“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨, 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，對(duì)床夜語(yǔ)，而成的詩(shī)句。

2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。

B．柳永沒(méi)有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會(huì)被染成藍(lán)色。

C．長(zhǎng)江水文局最新發(fā)布的水情分析指出，2006年長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的來(lái)水量嚴(yán)重偏少的情況，不過(guò)這主要是天氣因素所致，與三峽工程蓄水無(wú)直接關(guān)系。

D．為了配合美國(guó)政府全面打擊國(guó)際恐怖主義，英國(guó)將大力打擊非法洗錢(qián)活動(dòng)。

1、將下面的句子連接成一段語(yǔ)意連貫的文字，排列順序正確的一種是

①認(rèn)為公正原則必須優(yōu)于功利原則

②功利原則不能代替公正原則

③社會(huì)的道德原則應(yīng)有兩條

④美國(guó)倫理學(xué)家弗蘭克納的代表作《善的求索——道德哲學(xué)系統(tǒng)》認(rèn)為

⑤即功利原則和公正原則

⑥公正就是平等待人

⑦他強(qiáng)調(diào)公正原則的重要性

A．③⑤⑦①②⑥④                                        B．④③⑤②⑦①⑥

C．⑦①⑥②④③⑤                                        D．④③⑤⑦①⑥②

22、讀下面的文言文，回答1—4題。

初，景讓母鄭氏，性嚴(yán)明，早寡，家貧，居于東都。諸子皆幼，母自教之。宅后古墻因雨潰陷，得錢(qián)盈船，奴婢喜，走告母；母往，焚香祝之曰：“吾聞無(wú)勞而獲，身之災(zāi)也。天必以先君余慶，矜其貧而賜之，則愿諸孤他日學(xué)問(wèn)有成，乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。

景讓在浙西，有左都押牙忤景讓意，景讓杖之而斃之。軍中憤怒，將為變。母聞之，景讓方視事，母出坐聽(tīng)事，立景讓于庭而責(zé)之曰："天子附汝以方面，國(guó)家刑法，豈得以為汝喜怒之資，妄殺無(wú)罪之人乎！萬(wàn)一致一方不寧，豈惟上負(fù)朝廷，使垂年之母銜羞入地，何以見(jiàn)汝先人乎！"命左右褫其衣坐之。將撻其背。將佐皆為之請(qǐng)，拜且泣，久而乃釋之。軍中由是遂安。

1．下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是                                                   （    ）

       A．景讓母鄭氏，性嚴(yán)明                       嚴(yán)明：嚴(yán)厲而聰慧

       B．矜其貧而賜之                            矜：夸耀

       C．母出坐聽(tīng)事                              聽(tīng)事：廳堂

       D．天子付汝以方面                          方面：古指一個(gè)地方的軍政要職或其長(zhǎng)官

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是                                        （    ）

       A．①居于東都                               ②瓦縫參差，多于周身之帛縷

       B．①吾聞無(wú)勞而獲                           ②故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

       C．①天必以先君余慶                         ②能順木之天以致其性焉爾

       D．①久而乃釋之                             ②合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)

3．以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)鄭氏政治才能的一組是                                 （    ）

①諸子皆幼，母自教之                           ②遽命掩而筑之

③母往，焚香祝之                          ④立景讓于庭而責(zé)之                     

⑤命左右褫其衣坐之。將撻其背。

       A．②④⑤             B．①②③             C．④⑤                 D．②④

4．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是                                                                    （    ）

       A．鄭氏早年喪夫，獨(dú)自承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。她善于言傳身教，當(dāng)家人從墻下挖出錢(qián)來(lái)時(shí)，她以不取不義之財(cái)來(lái)教育和激勵(lì)孩子。

       B．鄭氏的家人從古墻下挖出大批錢(qián)財(cái)，鄭氏認(rèn)為這是上天的恩賜，讓她用這些錢(qián)來(lái)幫孩子們學(xué)業(yè)有成；但又考慮"無(wú)勞而獲，身之災(zāi)也"，所以又沒(méi)有接受。

       C．景讓苛責(zé)部下，致人死命，引起軍心浮動(dòng)，形勢(shì)危急，依靠母親鄭氏的幫助，才得以解圍。

       D．鄭氏聽(tīng)說(shuō)景讓打死部下，害怕引起眾怒，于是當(dāng)機(jī)立斷，采用當(dāng)眾教子的方法感動(dòng)了景讓的部下，從而使軍心安定下來(lái)。