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6、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是
A.母親教育我的忍字使我忍了該忍的事情,避免了許多災(zāi)禍不再發(fā)生。
B.小時候,母親對我的印象是她只管家里人的吃和穿,大事由父親做主。
C.身為人民教師的葉婷婷的母親一退休,就到辦事處登記,要求做街道服務(wù)工作。
D.她的姓名第一次為我所見,是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長,開除校中六個學(xué)生自治會職員的時候。
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5、下列各組中加點(diǎn)詞的活用情況相同的一組是
①群賢畢至,少長咸集。 ②塵泥滲漉,雨澤下注。
③然皆祖屈原之從容辭令 ④博聞強(qiáng)識,明于治亂
⑤一觴一詠,亦足以暢敘幽情 ⑥古人云:“死生亦大矣!
⑦是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ⑧外無期功強(qiáng)近之親
⑨猥以微賤,當(dāng)侍東宮
A.①④⑥/②⑧/③⑤/⑦⑨ B.①⑨/②⑧/④⑥⑦/③⑤
C.①⑥/②⑧/③④⑤/⑦⑨ D.①⑥⑨/②⑧/④⑦/③⑤
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4、下列各項(xiàng)全部含有通假字的一項(xiàng)是
①“離騷”者,猶離憂也。 ②自疏濯淖污泥之中
③其稱文小而其指極大 ④會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也
⑤是時屈平既疏,不復(fù)在位,使于齊,顧反 ⑥氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲
⑦亡走趙,趙不內(nèi) ⑧臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。
⑨臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 ⑩人又誰能以身人察察,受物之汶汶者乎
A.①②④⑤⑥⑨⑩ B.①②③⑤⑥⑦⑨
C.①③④⑦⑨⑧⑩ D.②③⑤⑥⑦⑧⑨
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3、下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
A.①其文約,其辭微,其志潔,其行廉 ②微夫人之力不及此
B.①每一令出,平伐其功 ②屈平既絀,其后秦欲伐齊
C.①信而見疑,忠而被謗 ②治亂之條貫,靡不畢見
D.①凡在故老,猶蒙矜育 ②愿陛下矜憫愚誠
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2、下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項(xiàng)是
A.①秦割漢中地與楚以和 ②中述湯,武,以刺世事
B.①竟為秦所滅 ②何故懷瑾握瑜,而自令見放為
C.①軒凡四遭火 ②凡在故老,猶蒙矜育
D.①臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤 ②兒之成,則可待乎
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1、下列各項(xiàng)中,句式特點(diǎn)與其他不同的一項(xiàng)是
A.夫圣人者,不凝滯于物 B.州司臨門,急于星火
C.其后楚日以削,數(shù)十年竟為秦所滅 D.雖放流,眷顧楚國
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20、觀察下面一幅圖片《纖夫》后,按要求作文。
看了這幅圖片,有人從中感受到了生活的艱辛;有人從中感受到了奮進(jìn)的精神;有人從中感受到了對命運(yùn)的抗?fàn);有人從中感受到,纖夫拉動的不僅僅是一艘船,更是我們民族的歷史……
這幅圖片,引發(fā)了你怎樣的感想?請寫一篇文章。
要求:
(1)角度自選;
(2)立意自定;
(3)標(biāo)題自似;
(4)除詩歌戲劇外,文體自選;
(5)不少于800字。
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