科目: 來(lái)源:czyw 題型:
6、填寫含“花”字的詩(shī)句。
鮮花是美的,白居易春行錢塘湖,為“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的,胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光,好似“ ”。
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5、下面是小華寫的一段讀書感言,請(qǐng)給文稿中的加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
避開xuān囂,拋開煩惱,獨(dú)自享受溫馨的書香,別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無(wú)邊的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟,欣賞著變huàn奇異的風(fēng)景,感受著人生的樂(lè)趣。
溫馨( ) 澎湃( ) xuān 囂 變huàn
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4、小文主持了一場(chǎng)“我看漢語(yǔ)魅力”辯論會(huì),正方反方激烈交鋒。
正方:漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。同樣一組詞語(yǔ),按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國(guó)家,一股漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國(guó)對(duì)外影響的擴(kuò)大而日益膨脹,漢語(yǔ)必將成為全球的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。
反方:漢語(yǔ)的魅力在消退。①漢語(yǔ)中有些同音詞、同義詞混淆難辨,造成聽讀障礙,影響我們的學(xué)習(xí)興趣。②目前,許多幼兒園開了識(shí)字課,增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不利于幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。③現(xiàn)實(shí)生活中,由于種種原因,外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位越來(lái)越突出。因此,漢語(yǔ)的魅力之光逐漸暗淡了。
(1)正方辯詞的畫線句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)把“ ”改為“ ”。
(2)反方辯詞中的第 句(只填句子序號(hào))不能證明反方觀點(diǎn)。
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3、小剛策劃本組同學(xué)表演一場(chǎng)“水滸戲”。
京劇表演中,常用臉譜象征某種人物形象的特點(diǎn)。下面這張黑臉譜常用來(lái)代表強(qiáng)悍、勇
猛,小剛打算用它來(lái)扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演 ,因?yàn)閺?u> 這一事件中可以看出他的強(qiáng)悍、勇猛。
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