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7、流行性感冒病毒屬于(   )

A.植物病毒      B.微生物病毒            C.動物病毒            D.噬菌體

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6、當(dāng)你在體育課上,雙手抓住單杠,身體下垂時,你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是(   )

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張                B.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

C.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張                 D.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

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5、下列幾種動物的行為中,不是后天學(xué)習(xí)得來的是(   )

A.大山雀偷飲牛奶                B.蚯蚓走迷宮

C.獼猴做花樣表演                D.桑蠶吐絲作繭

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4、生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍,對生物個體來說,最適宜的溫度是(   )

A.可生存范圍         B.可生殖范圍         C.可生長范圍          D.以上都是

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3、地衣加速了巖石的風(fēng)化,促進了地球土壤層的形成,為動植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用,這說明(   )

A.生物不能改變環(huán)境                                 B.生物能改變環(huán)境

C.生物與環(huán)境之間沒有關(guān)系                       D.生物能改變環(huán)境,而環(huán)境不影響生物

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2、鳥類排便頻繁的原因是(   )

A.直腸短,不貯存糞便                              B.小腸短,不貯存糞便

C.消化不完全                                            D.小腸、直腸都很發(fā)達,消化快

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1、某海關(guān)在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞生物,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于(   )

A.昆蟲                   B.細菌                    C.病毒                   D.真菌

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38、為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。

(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。

 

 

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37、夏雪是單眼皮,而她的父母都是雙眼皮。這是怎么一回事呢?請你用學(xué)過的遺傳變異知識加以解釋。

(1)父母是雙眼皮,夏雪是單眼皮,這是_________________現(xiàn)象。

(2)雙眼皮和單眼皮是一對________性狀,根據(jù)父母與夏雪的性狀可以判斷出_________是顯性性狀。

(3)性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳給了子代。夏雪的父母通過_________細胞,把控制單眼皮性狀的___________傳遞給了她。因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀。

(4)夏雪單眼皮性狀的獲得過程可用基因傳遞圖解表示,請在下圖各個細胞中的染色體上標(biāo)明和相關(guān)的基因(控制單眼皮性狀的顯性和隱形基因分別用A和a表示)

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36、張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”。請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團。(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)

(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?

(2)作出假設(shè): __________________________________  。

(3)制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆蓋,B碗碗口敞開(對照實驗),然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅)。連續(xù)幾天進行觀察。記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。

(4)實施計劃。

(5)得出結(jié)論:_______________。

(6)請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是___________。

 

 

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