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科目: 來源:czsw 題型:

1、淀粉能夠在人的口腔中轉變?yōu)樘牵且驗槿说耐僖褐泻惺裁次镔|(zhì)?(   )

A.水                         B.酶                         C.淀粉                     D.糖

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科目: 來源:czsw 題型:

38、據(jù)報道,2002年8月22日南京紅山動物園獅虎生態(tài)園一只名叫“樂樂”的3歲母獅與一只喚為“彤彤”的公虎“相戀”后,懷孕112天后生下一只身形像獅,皮毛如虎的雄性虎獅獸.我們知道,獅和虎在分類上是兩個不同的種,它們?yōu)楹我材墚a(chǎn)生后代,試用所學知識予以分析說明。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

37、自改革開放以來,我國的動物育種技術得到了迅速的發(fā)展,人們能直接感受到的是各種家養(yǎng)動物新品種不斷問世,其產(chǎn)品在市場上日趨增多。目前市場上銷售的蛋、奶、肉等食品大都來自國內(nèi)外雜交方法培育的家養(yǎng)動物。然而,隨著雜交商品型家養(yǎng)動物的不斷問世,我國原有的家養(yǎng)動物地方品種逐漸在競爭中被淘汰,目前我國各地用來專門保護地方品種的種禽場已為數(shù)不多,并在加速減少。

(1)國家養(yǎng)動物地方品種的減少對我國生物多樣性有威脅嗎?試說明理由。

(2)怎樣解決我國家養(yǎng)動物地方品種日趨減少的問題?

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科目: 來源:czsw 題型:

36、魚類用鰭運動,魚的胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭在游泳時各起什么作用?請你設計實驗方案進行探究.(提示:可采用剪鰭法或捆扎魚鰭的方法進行探究。)

1.這個實驗應設計                   實驗,才更能說明同題。

   若采用剪鰭法進行探究,至少要準備                條活魚。

   若采用捆扎魚鰭的方法進行探究,只需要準備                條活魚。

2.你設計的探究方案是怎樣的?

3.你對尾鰭在游泳時所起的作用所作                   出的正確假設是:                   

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科目: 來源:czsw 題型:

35、下圖是生產(chǎn)克隆羊多利的全過程圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)克隆羊多利的培育過程中,A羊所起的作用是                     ,B羊所起的作用是                   ,C羊所起的作用是                   。

(2)若B羊是一頭白毛公羊,那么克隆出的羊肯定是一只                 。

(3)克隆羊多利幾乎與                   長得一模一樣。

評卷人

得分

 

 

五、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

34、下圖是你非常熟悉的五類動物,它們與人類的關系密切,有些是我們?nèi)祟惖暮门笥。你能根?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題嗎?相信你準行。

(1)A類生物終生生活在                        。

(2)B雖然也終生在水中生活,但它與A類不同,理由是                                 。

(3)真正陸生脊椎動物開始于                       類。(填序號)

(4)D類與A類具有相同的體型,但有                         的生活環(huán)境。

(5)E雖與D生活環(huán)境相同。但它與D卻                       同一類群的生物。

(6)這五類動物的共同特征是                       。統(tǒng)稱                         動物。

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科目: 來源:czsw 題型:

33、下圖是有莢膜的細菌結構示意圖,請你據(jù)圖回答:

(1)圖中起保護作用的是(2)莢膜和[  ]                          。

(2)遺傳物質(zhì)位于[  ]                           中。

(3)與洋蔥表皮細胞相比,該細菌沒有的結構是                                     。

(4)(1)的作用是                          。

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科目: 來源:czsw 題型:

32、酶技術既可以用于發(fā)酵生產(chǎn),又可以用于食品的保鮮。(   )

評卷人

得分

 

 

四、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

31、傳統(tǒng)的食品保存方法較現(xiàn)代的保鮮方法更能保持食品的原有風味。(   )

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科目: 來源:czsw 題型:

30、現(xiàn)代生物技術正在引發(fā)人類歷史上的第二次技術革命。(   )

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