科目: 來(lái)源:czsw 題型:
15、在一個(gè)處于相對(duì)平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi),要使各種生物長(zhǎng)時(shí)間存活,最重里的條件是提供( )
A.太陽(yáng)能 B.足夠的有機(jī)物 C.足夠的氧氣 D.水分
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
14、現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸部都很長(zhǎng),這是( )
A.人工選擇的結(jié)果 B.不斷變異的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果 D.生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
12、基因型為Dd的生物,關(guān)于d(隱性基因)和D(顯性基因)的描述,正確的是( )
A.D會(huì)遺傳下去,d不會(huì)遺傳下去 B.d控制的性狀也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)
C.D控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái) D.d不受D的影響,也會(huì)遺傳下去
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
11、米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的是( )
A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣 D.紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
10、保護(hù)生物多樣性的根本措施是( )
A.禁止利用一切生物資源 B.保護(hù)每一種生物
C.保護(hù)每一種珍貴稀有的生物 D.保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
7、某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)
花盆 |
陽(yáng)光 |
溫度 |
水 |
A |
向陽(yáng) |
20℃ |
充足 |
B |
暗室 |
30℃ |
充足 |
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度環(huán)境中 D.兩個(gè)花盆的水分不應(yīng)該同樣充足
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
6、下列說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)籽西瓜花粉發(fā)育不良,必須借助普通西瓜的花粉刺激,才能使果實(shí)發(fā)育
B.利用馬鈴薯塊莖長(zhǎng)出的芽體進(jìn)行繁殖的方式屬于出芽生殖
C.扦插在濕潤(rùn)土壤中帶芽枝條的下部,生長(zhǎng)出的根屬于不定根
D.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種
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