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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下圖甲中螺線管的長(zhǎng)度是______cm;圖乙中停表的讀數(shù)是____s;圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_____N。


A、3.10;20;4.4
B、2.1;50;1.6
C、3.1;50;4.4
D、2.10;20;1.6

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

牛頓第一定律是

A.直接用實(shí)驗(yàn)得出的
B.直接根據(jù)日常生活、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的
C.由科學(xué)家猜想出來(lái)的
D.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理得出的

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

實(shí)驗(yàn)室有下列四種量筒,分別標(biāo)有最大刻度值和最小刻度值,要一次較準(zhǔn)確量出l00g密度為0.8×103
kg/m3的酒精,則選用的量筒應(yīng)該是

A.500mL 10mL
B.100mL 2mL
C.250mL 5mL
D.50mL 2mL

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示,由圖像可知


A.ρ:ρ=4:1
B.ρ:ρ=1:4
C.若V=V,則m<m
D.若m=m,則V>V

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是

A.一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kg
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s
D.成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

李明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是

A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.張彥同學(xué)做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他在起跳瞬間腳對(duì)地面壓力與地面對(duì)他支持力是相互作用的力

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在下圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖              主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖             主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖            主要表示物體具有慣性。

                                               a                             b                                     c

A、a;b;c
B、a;c;b
C、b;c;a
D、c;a;b

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

拍攝房屋倒塌傷人的特技鏡頭時(shí),房屋構(gòu)件的道具一般用泡沫塑料制作,這樣做的主要原因是

A.泡沫塑料的價(jià)格便宜
B.用泡沫塑料容易制作
C.泡沫塑料容易找到
D.泡沫塑料的密度較小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在探討物質(zhì)的“固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)”的微觀模型時(shí),我們可以利用學(xué)生在學(xué)校里的活動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行類比。比如以同學(xué)們課間在教室里的活動(dòng)狀態(tài)類比

A.固態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)
B.液態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)
C.氣態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)
D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案