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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

有關(guān)聲音的傳播,下列說(shuō)法中正確的是:

A、太空行走的宇航員,不借助任何工具也可隨時(shí)交談
B、人們有時(shí)聽(tīng)到回聲是因?yàn)槁曇羲俣葴p慢了
C、鐵道游擊隊(duì)員把耳朵貼在鋼軌上判斷火車(chē)是否來(lái)了是因?yàn)殇撥壉瓤諝鈧髀暱、傳聲性能?
D、小明喊遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)把手搭成喇叭狀是因?yàn)橐袅看蟆鞑ニ俣瓤?

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

采了花粉的蜜蜂因載重量增加,其翅膀每秒鐘振動(dòng)次數(shù)減慢。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人憑聽(tīng)聲音就能辨別出蜜蜂是載滿了花粉回家還是沒(méi)有載花粉回家的。養(yǎng)蜂人判別的根據(jù)是

A、蜜蜂聲音的響度不同
B、蜜蜂聲音的音調(diào)不同
C、蜜蜂聲音的音色不同
D、蜜蜂飛行的高度不同

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

為什么憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶?

A、蒼蠅飛行的響度大,蝴蝶飛行的響度小
B、蒼蠅飛行的音調(diào)低,蝴蝶飛行的音調(diào)高
C、蒼蠅飛行的音調(diào)高,蝴蝶飛行的音調(diào)低
D、蒼蠅飛行的音調(diào)低但響度大,蝴蝶飛行的音調(diào)高但響度小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

多選
哪兩個(gè)是“聲音在生活和技術(shù)中的應(yīng)用”的例子:


A.利用聲波測(cè)海洋的深度
B.噪聲
C.利用噪聲除塵
D.犬吠

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

圖中,物體的長(zhǎng)度是___________cm。

A.1.23
B.1.73
C.4.73
D.4.23

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

小明同學(xué)到湖邊游玩,他看到以下現(xiàn)象,可以用光的直線傳播解釋的是

A.湖水中的太陽(yáng)
B.樹(shù)在湖水中的倒影
C.湖水中的游魚(yú)
D.陽(yáng)光下自己在地面上的影子

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

今年5月,世博會(huì)在我國(guó)上海順利舉行,為向全世界充分展示“城市,我們的美好生活”這一主題,上海建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。如:城區(qū)汽車(chē)禁止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是

A.綠化居住環(huán)境
B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪音污染
D.減少大氣污染

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

醫(yī)院里有一種叫“B超”的儀器,可用來(lái)檢查人體內(nèi)部的疾病。它利用了

A.超聲波具有很強(qiáng)的穿透能力
B.次聲波具有很強(qiáng)的穿透能力
C.超聲波具有很強(qiáng)的“破碎”能力
D.次聲波具有很強(qiáng)的“破碎”能力

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

古典名著《三國(guó)演義》中,猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭,一聲大喝,嚇退曹操十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音

A.音調(diào)高
B.頻率高
C.響度大
D.音色差

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

有一種電動(dòng)牙刷,使用時(shí)能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,用它刷牙既干凈又舒服,下列有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

A.超聲波是指0dB以下的聲波,所以人聽(tīng)不到
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到
D.超聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案