科目: 來(lái)源:czwl 題型:
蘭蘭對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷,你認(rèn)為正確的 |
A.春天,冰雪融化──凝固 B.夏天,剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”──液化 C.秋天的夜晚,小草上出現(xiàn)露珠──升華 D.冬天,人口里呼出“白氣”──汽化 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
有關(guān)下圖的說(shuō)法中不正確的是 |
A.空氣的疏密部分的傳播形成聲波 B.調(diào)速車上坡時(shí)想省力,后軸的齒輪應(yīng)該換用較大的 C.鋼筆錯(cuò)位是因?yàn)楣獾闹本傳播 D.凸透鏡成虛像時(shí),物和虛像在凸透鏡同側(cè) |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
在今年4月青海玉樹地震災(zāi)難救援工作中,醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是 |
A.醫(yī)生用聽(tīng)診器接聽(tīng)患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào) B.注射時(shí)針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔? C.噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 D.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 |
A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50g B.健康成年人步行的速度大約是1km/h C.教室地面到天花板的高度大約為30m D.一個(gè)雞蛋的重大約為0.5N |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,金屬塊M靜置于水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為5.4×105帕,輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)為O,OA:OB=5:3,在杠桿的B端用輕繩與金屬連接(如圖所示)。若在杠桿的A端懸掛質(zhì)量為m=4千克的物體時(shí),杠桿在水平位置平衡。此時(shí)金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.8×105帕。若要使金屬塊離開(kāi)地面,那么,杠桿A端所掛物體的質(zhì)量至少應(yīng)為多少? |
A.5kg B.6kg C.7kg D.8kg |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示的杠桿正處于平衡狀態(tài),現(xiàn)將彈簧秤改為沿斜上方用力拉,要使這個(gè)杠桿仍保持平衡,彈簧秤的示數(shù)將 |
A.增大 B.不變 C.減小 D.無(wú)法判定 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
一杠桿左右兩端掛有質(zhì)量不等的銅塊和鐵塊,杠桿處于平衡,現(xiàn)將兩銅塊和鐵塊同時(shí)浸入水中,則杠桿將 |
A.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) B.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) C.保持平衡 D.無(wú)法判斷 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,杠桿平衡,下列做法仍能使杠桿平衡的是 |
A.兩邊鉤碼各向外移動(dòng)一格 B.左邊增加一個(gè)鉤碼,右邊向外移動(dòng)一格 C.左右兩邊的鉤碼各減少一個(gè) D.左右兩邊的鉤碼各增加為原來(lái)的兩倍 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
“地面的水________后,在高空遇到冷空氣,會(huì)________成小水滴或________為小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中,這就形成了_________。”對(duì)于引號(hào)中這段文字空缺的內(nèi)容,下列填充正確的是: |
A.汽化 液化 凝固 云 B.蒸發(fā) 液化 凝華 雨 C.蒸發(fā) 液化 凝華 云 D.蒸發(fā) 凝華 液化 雨 |
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