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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

小紅將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,下面四個(gè)圖像中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

云、雨、露、霜、雪、雹都是水的“化身”。其中露和霜分別是水的

A.固態(tài)和液態(tài)
B.氣態(tài)和固態(tài)
C.液態(tài)和固態(tài)
D.氣態(tài)和液態(tài)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,陳明同學(xué)A、B、C三次測(cè)得液體的溫度分別是32℃、30℃和33℃,則該液體較準(zhǔn)確的溫度是


A.32℃
B.30℃
C.33℃
D.31.7℃

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,陳明同學(xué)將手放在喉嚨處,持續(xù)不斷地說(shuō)話,此時(shí)能感受到


A.聲帶的振動(dòng)
B.空氣能傳聲
C.固體能傳聲
D.面頰的振動(dòng)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

到商店購(gòu)買(mǎi)乒乓球時(shí),陳明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。陳明的行為類(lèi)似于科學(xué)探究中的

A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題      
B.做出猜想和假設(shè)
C.觀察、實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)    
D.交流合作、評(píng)價(jià)證據(jù)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列溫度最接近23℃的是

A.人體的正常體溫
B.北方冬季的平均氣溫
C.冰水混合物的溫度
D.讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)可知:
(1)80℃的酒精是__________態(tài);

A.固
B.液
C.氣
(2)在北方寒冷的冬天,最低氣溫可達(dá)-50℃,此時(shí)應(yīng)用__________溫度計(jì)來(lái)測(cè)量氣溫。

A.酒精
B.水銀

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎,老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問(wèn)題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是

A.“玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎,是因?yàn)榈孛姹容^硬!
B.“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎?”
C.“為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎呢?”
D.“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系?”

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

平面鏡所成像的大小取決于 

A.鏡面的大小
B.物體本身的大小
C.平面鏡放置的角度
D.物體離鏡面的距離

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

醫(yī)用聽(tīng)診器的作用是 

A.改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高  
B.使振幅增大,響度增大
C.減少聲音的分散,增大響度
D.縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案