科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下面是某同學(xué)對(duì)身邊的一些物理量的估計(jì),其中基本符合實(shí)際情況的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(C鐵<C鋁)放在沸水中煮一段較長(zhǎng)的時(shí)間,則它們吸收的熱量( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖,甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)裝滿質(zhì)量相同的同種液體,則容器底受到液體的壓強(qiáng)( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖甲所示,封閉的容器中裝有水,靜置于水平桌面上,水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)分別為F、p;容器對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)分別為F′、p′.現(xiàn)將容器倒置如圖乙所示,則此時(shí)( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
將一小木塊分別放入鹽水、純水、酒精中漂浮時(shí),木塊受到的浮力情況是( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表 和 的指針位置幾乎一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列設(shè)施和器具中,不是利用連通器原理來(lái)工作的是( 。
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