相關(guān)習(xí)題
 0  92557  92565  92571  92575  92581  92583  92587  92593  92595  92601  92607  92611  92613  92617  92623  92625  92631  92635  92637  92641  92643  92647  92649  92651  92652  92653  92655  92656  92657  92659  92661  92665  92667  92671  92673  92677  92683  92685  92691  92695  92697  92701  92707  92713  92715  92721  92725  92727  92733  92737  92743  92751  97155 

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

對(duì)下面一段文字的分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
 。1)紙是供寫(xiě)字、繪畫(huà)、印刷、包裝等用的。(2)紙多為植物纖維制造。(3)造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明。(4)東漢的蔡倫總結(jié)了前人的造紙經(jīng)驗(yàn)。(5)他改造了造紙術(shù)。(6)被后人稱(chēng)為造紙術(shù)的發(fā)明人。

A.這是一段以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文字,它有準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)的特點(diǎn)。
B.這段文字中的第(3)句是病句,應(yīng)改成“造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一”。
C.這段文字中第(5)句的“改造”一詞用錯(cuò)了,應(yīng)該把這個(gè)詞換成“改進(jìn)”。
D.這段文字說(shuō)明了紙的用途、制造材料以及造紙術(shù)的發(fā)明人。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A、保持艱苦樸素的作風(fēng),是關(guān)系到繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。
B、通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使我們大家都提高了思想認(rèn)識(shí)。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

根據(jù)課文內(nèi)容填空正確的一項(xiàng)是
  那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來(lái)過(guò)中國(guó),在他的游記里,十分___________這座橋,說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”,并且特別__________橋欄柱上刻的獅子,說(shuō)它們“共同夠成美麗的____________”。

A、崇拜;觀(guān)看;奇觀(guān)
B、推崇;欣賞;奇觀(guān)
C、推崇;觀(guān)賞;奇跡
D、推崇;欣賞;奇跡

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)的字注音正確的一項(xiàng)是
xuān榭(   ) lòu(   )空 (   )俗 (   )幕 zhēn(   )酌

A、軒;樓;cāng;wéi;斟
B、軒;鏤;cāng;wéi;斟
C、軒;鏤;cāng;wéi;勘
D、宣;鏤;cāng;wéi;斟

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句。

  A、在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻,在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。B、通過(guò)這套指揮系統(tǒng),省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況,省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。C、采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng),對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面兩個(gè)語(yǔ)句中文學(xué)常識(shí)完全無(wú)誤的一項(xiàng)是

  一部《水滸》,讀出一個(gè)“義”字:為了“義”,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西;為了“義”,(A)武松醉打蔣門(mén)神;為了“義”,(B)吳用等人智取生辰綱。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列句中依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
  為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的__________,講究假山池沼的__________,講究花草樹(shù)木的__________,講究近景遠(yuǎn)景的__________。

A.布局 配合 映襯 層次
B.布局 映襯 層次 配合
C.配合 布局 層次 映襯
D.映襯 層次 布局 配合

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

指出下列語(yǔ)句運(yùn)用的說(shuō)明方法。
①宮城呈長(zhǎng)方形,占地72萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。(   )
②來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。(   )
③記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句,其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。(   )

A、①列數(shù)字;②舉例子;③引用
B、①舉例子;②作比較;③引用
C、①列數(shù)字;②作比較;③引用
D、①列數(shù)字;②作比較;③舉例子

試題詳情

科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)

A、《蘇州園林》的作者是葉圣陶,其主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。
B、《中國(guó)石拱橋》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名橋梁專(zhuān)家茅以升。
C、《橋之美》的作者是我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)大師吳冠中。
D、《故宮博物院》的作者是陳從周。故宮博物院又名紫禁城。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案