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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列加粗字注音全對(duì)的一組是

A、漣漪（yī）惻（cè）隱之心越俎代庖（páo）鱗次櫛（jié）比
B、豁（huò）免無(wú)稽（jī）之談中流砥（di）柱萬(wàn)惡不赦（chì）
C、佇（zhù）立鼾（hān）聲如雷頂禮膜（mó）拜崢嶸（róng）歲月
D、陰霾（li）怡（yí）然自得睡眼惺忪（sōng）通宵（xiāo）達(dá)旦

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

古詩(shī)賞析
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

對(duì)《杜少府之任蜀州》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是

A．“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。
B．“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情，詩(shī)歌中點(diǎn)明兩人身份的相同
        之處的句子是同是宦游人。
C．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。
D．這首詩(shī)，通過(guò)送別友人，表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

“言為心聲”，從下面人物的對(duì)話中，你聽(tīng)出了“弦外之音”嗎？
狗娃�。ㄒ幌⑸写妫敔敗�
水上漂　死丫頭，螞蝗纏著鷺鷥腳，想甩又甩不脫啊�。ā　。�

A、我怎么就甩不掉你呢？
B、我怎么能甩掉你呢？

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫出漢字正確的選項(xiàng)是
　　夢(mèng)中的江南永遠(yuǎn)飛花曼舞，風(fēng)絮低徊。這樣的景致多少是有些曖昧的，當(dāng)流水（xié）___著落花、輕絮，徐徐自城中流過(guò)，江南的空氣便無(wú)端透著風(fēng)月的（mí）___香了。那千年前的舊景象會(huì)穿越歲月的長(zhǎng)河而來(lái)，這時(shí)，總見(jiàn)滿腹經(jīng)綸的才子們?cè)诤舆呉髟仯骸按撼菬o(wú)處不飛花”，而對(duì)岸總會(huì)有曼妙女子斜倚在（diāo）___梁面棟的檐下，心不在焉地把玩著裙間的流蘇，顧盼生姿地朝著河那邊張望。

A、攜；彌；雕
B、攜；你；雕
C、鐫；彌；雕
D、攜；彌；凋

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A、你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
B、說(shuō)文雅點(diǎn)，“請(qǐng)”嘛。只要能“請(qǐng)”到一個(gè)土老肥的小寶貝，那價(jià)錢……
C、怕是你嘴甜吧？那我問(wèn)你，我樹(shù)上的棗兒全光了，你還來(lái)不來(lái)？
D、鐘聲響起，院長(zhǎng)頂禮膜拜，眾修女齊聲唱起哈利路亞。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、我班的外語(yǔ)基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。
C、四海中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。
D、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。
B、戲劇按矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法劃分，可分為喜劇、悲劇、正�。ū矂。�。
C、莎士比亞的四大著名悲劇是《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《威尼斯商人》。
D、《音樂(lè)之聲》被譽(yù)為“新風(fēng)格”的音樂(lè)故事片的杰作。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是
　　在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ �。�；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（ �。�；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ 　）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（　 ）。
a、素不相識(shí)的陌生人
b、走了火的雷霆霹靂
c、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神
d、不停的絮絮叨叨

A、a；c；b；d
B、b；a；c；d
C、a；b；d；c
D、b；d；a；c

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

在橫線處填入語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　梁?jiǎn)⒊切愿衤渫夭涣b的人________，________；然而________，________。
①他沒(méi)有門戶之見(jiàn)而只以感情為表現(xiàn)歸宿
②而詞學(xué)思想?yún)s似乎傾向于傳統(tǒng)的本色行當(dāng)一派
③其詞作也基本上偏于豪放一路
④能夠最大限度地容納和欣賞各種詞的異質(zhì)之美

A．②①④③
B．②③①④
C．①④③②
D．③②①④

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句中加粗成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．全球約有8000萬(wàn)被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。
B、春秋時(shí)期的俞伯牙在停泊的小舟中專心致志的鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽(tīng)得出神入化。
C、7月6日遭暗殺的阿富汗過(guò)渡政府副總統(tǒng)兼公共工程部部長(zhǎng)阿卜杜拉·卡迪爾是阿富汗舉足輕重的人物，7月8日，阿富汗政府為他舉行了隆重的葬禮。
D、暑假一開(kāi)始，我們就走訪了四家工廠。當(dāng)然，這只是管中窺豹，還不能說(shuō)已經(jīng)全面掌握了全市各企業(yè)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革、全面迎接WTO挑戰(zhàn)的情況。

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