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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

劃分下面句子的朗讀節(jié)奏不正確的選項(xiàng)是

A、風(fēng)煙/俱凈,天山/共色。 
B、從流/飄蕩,任意/東西。 
C、水皆/縹碧,千/丈見(jiàn)底。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

解釋下面加粗字的意思不對(duì)的是    

A、無(wú)從書(shū)以觀(得到)
B、慕圣賢之道(更加)
C、以是人多以書(shū)假余(因?yàn)椋?BR>D、燁然若神人(光彩照人的樣子)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面語(yǔ)段中運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法有哪些?     
  那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手,逼得對(duì)方啞口無(wú)言,于是輕輕地打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說(shuō),“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂(lè),拉著同行女伴,走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
( 。ā 。

A、神態(tài)描寫(xiě);外貌描寫(xiě)
B、語(yǔ)言描寫(xiě);動(dòng)作描寫(xiě)
C、動(dòng)作描寫(xiě);神態(tài)描寫(xiě)
D、心理描寫(xiě);神態(tài)描寫(xiě)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
(    )     立(    )     鳳(    )     忌(    )

A、xìng;chù;suì;huì
B、xìng;zhù;huì;huì
C、xìng;chù;huì;huì
D、xīng;chù;huì;huì

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選詞填空。     
  有時(shí)面前三五步路旁邊,忽然個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo),起頭頂花冠,  ③著個(gè)油亮亮的眼睛,好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一 ,才著翅膀地飛去。     
①(    ) A、冒出  B、出現(xiàn)     
②(    ) A、矗    B、聳     
③(    ) A、瞪    B、閃     
④(    ) A、喊    B、喝     
⑤(    ) A、撲    B、閃     
⑥(    ) A、撲    B、掠

A、①B;②A;③B;④B;⑤A;⑥B
B、①B;②A;③A;④A;⑤A;⑥B
C、①A;②A;③A;④B;⑤A;⑥A
D、①B;②A;③A;④B;⑤A;⑥B

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

給加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
西(    )    蹲(    )   喻(    )    游(    )   

A、yǐ;jù;bì;yōu
B、yǐ;jù;pì;yiōu
C、shī;jù;pì;yōu
D、yǐ;jù;pì;yōu

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面這段文字有三句話,選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。      

  A、千年運(yùn)河,使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。B、近年來(lái),隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn),拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。C、憑借眾多的歷史文化遺存,這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

翻譯下列句子正確的選項(xiàng)是

A、伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。
譯文:砍倒道路上的竹子,在下面看到一個(gè)小潭,潭水格外清澈透明。 
B、日光下澈,影布石上。
譯文:陽(yáng)光透過(guò)潭水,魚(yú)兒的影子映現(xiàn)在潭底的石頭上。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

結(jié)合《與朱元思書(shū)》具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)解釋下面加粗詞語(yǔ)的意思不對(duì)的是     

A、流飄蕩(順、隨)
B、猛浪若(飛奔的馬)
C、互相邈(這里指向高處伸展)   
D、窺谷忘(返回)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的選項(xiàng)是     
經(jīng)lún(    )世務(wù)     橫kē(    )上bì(    )    

A、綸;柯;蔽
B、綸;珂;蔽
C、論;柯;蔽
D、綸;柯;弊

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同步練習(xí)冊(cè)答案