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科目： 來源：czyw 題型：

下面多音字組詞不對(duì)的是

A、漲 zhàng  頭昏腦漲  zhǎng  漲潮
B、喪 sàng  喪亂  sāng  喪失

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科目： 來源：czyw 題型：

給下面加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
①訕笑（    ）    ②駭人（    ）  ③沼澤（    ）    ④沮喪（    ）  

A、①shàn；②hà；③zhào；④jǔ
B、①shān；②hài；③zhǎo；④jǔ
C、①shàn；②hài；③zhǎo；④jǔ
D、①shàn；②hài；③zhǎo；④jǚ

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科目： 來源：czyw 題型：

口語交際。    
　　小剛要參加市里的詩(shī)歌朗誦比賽，為此他每天練習(xí)到很晚。
　　有一天鄰居陳伯伯對(duì)小剛說：“小剛呀，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西�！毙傊t虛地回答：“陳伯伯過獎(jiǎng)了，我還差得遠(yuǎn)，還需要努力。”
陳伯伯說話的言外之意是：________________________________

A、你的朗讀影響了我們休息。
B、小剛的歌唱得好聽。

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科目： 來源：czyw 題型：

依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了_______生命的母親；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)____春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它______了生命的胚胎。

A．延伸
B．延續(xù)
C．延續(xù)
D．延伸
萌生
萌動(dòng)  
萌生  
萌動(dòng)      
保持    
保持  
保存    
保存  

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科目： 來源：czyw 題型：

請(qǐng)為括號(hào)內(nèi)加粗的字選擇正確的讀音。   
劈成兩面（�。_______  

A、pī 
B、bì

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根據(jù)所學(xué)課文填空。
　　啊！黃河！／你是偉大        ，／像一個(gè)巨人／出現(xiàn)在亞洲平原之上，／用你那英雄的        ／筑成我們民族的         。

A、體魄；堅(jiān)強(qiáng)；屏障
B、堅(jiān)強(qiáng)；屏障；體魄
C、屏障；體魄；堅(jiān)強(qiáng)
D、堅(jiān)強(qiáng)；體魄；屏障

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下面形近字組詞不對(duì)是

A、墮地　墜落
B、訓(xùn)練　馴服
C、眼眶　鏡框

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科目： 來源：czyw 題型：

下面多音字組詞不對(duì)的是


A、撒sā 撒謊　sǎ 撒落
B、殼ké 雞蛋殼　qiào 地殼
C、暈yùn 頭暈　yūn 紅暈

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科目： 來源：czyw 題型：

寫出拼音代表的漢字和錯(cuò)別字的改正字正確的選項(xiàng)是
rǒng雜    jī絆   盡態(tài)極研  笑頰璨然
__________________________________

A、沉；羈；妍；粲
B、冗；羈；妍；粲
C、冗；羈；研；粲
D、冗；羈；妍；浹

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科目： 來源：czyw 題型：

　　《爸爸的花兒落了》一文的作者是_______，她青少年時(shí)代的最美好時(shí)光都是在北京度過的，因此，她在臺(tái)灣也常稱北京是她的“第二故鄉(xiāng)”，也因此她作品中的故事多發(fā)生在該地。作者通過對(duì)這些故事的背景的描寫，給我們描繪出一幅幅關(guān)于這座古城的風(fēng)俗畫和風(fēng)景畫，從中流露出作者對(duì)昔日生活的眷戀。此類作品很多，其中包括她的成名作《城南舊事》。

A、林海音
B、楊絳
C、老舍

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同步練習(xí)冊(cè)答案