下面兩道題,哪道題用算術(shù)方法較簡便,哪道題適宜列方程解,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń獯穑?br />(1)學(xué)校長跑隊(duì)有42人,田徑隊(duì)的人數(shù)比長跑隊(duì)人數(shù)的
1
2
還多2人,田徑隊(duì)有多少人?
(2)學(xué)校長跑隊(duì)有42人,長跑隊(duì)比田徑隊(duì)人數(shù)的
1
2
還多2人,田徑隊(duì)有多少人?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)單位“1”是長跑隊(duì)的人數(shù),是42人,單位“1”的量是已知的,所以用42乘上
1
2
,再加上2人,就是田徑隊(duì)的人數(shù);
(2)單位“1”是田徑隊(duì)隊(duì)的人數(shù),是未知的,所以可以用方程求解,設(shè)田徑隊(duì)的人數(shù)是x人,長跑隊(duì)的人數(shù)就是
1
2
x+2人,也就是42人,由此列出方程求解.
解答: 解:(1)42×
1
2
+2
=21+2
=23(人)
答:田徑隊(duì)有23人.

(2)解:設(shè)田徑隊(duì)有x人,由題意得:
1
2
x+2=42
 
1
2
x=40
   x=80
答:田徑隊(duì)有80人.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的一般形式:由兩個(gè)數(shù)量以及兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系構(gòu)成;這道題是已知一個(gè)數(shù)量和兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,求另一個(gè)數(shù)量,單位“1”已知,用乘法解答;單位“1”未知,用方程或除法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車從甲地開往乙地,第一小時(shí)行了全程的
3
8
,第二小時(shí)行了45千米,還剩下全程的
2
5
.甲、乙兩地相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

[(1
1
4
-0.375)×
5
26
+
1
8
×
5
26
]÷2
4
13

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兄弟三人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,老大捐的是另外兩人捐款的
2
3
,老二捐的是另外兩人的
3
5
,老大捐了90元,三兄弟一共捐了多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡并求出比值.
2.5:1.5     
1
2
2
7
    
9
2
:0.75
3.25時(shí):120分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題,能簡算的要簡算.
12+7.5×36÷7.2          [
3
4
-(
5
8
-
1
4
)]
÷
3
8
7
9
÷
11
5
+
5
11
×
2
9
2.5×32×12.5        4.83-1.56+0.17-2.44          24×(
1
3
+
1
4
-
1
6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某影劇院能容納2000名觀眾,這個(gè)影劇院有4個(gè)大門和2個(gè)小門,經(jīng)測試1個(gè)大門每分鐘能安全通過180人,1個(gè)小門每分鐘能安全通過100人.在緊急情況下,由于擁擠大、小門通過的速度各下降25%.如果要在3分鐘內(nèi)疏散全部觀眾,影劇院門的設(shè)計(jì)符合要求嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算.
(1)360÷15-2.5×1.6              
(2)(
11
12
-
3
4
)÷(2-
1
2

(3)
5
12
×
1
13
-
1
4
÷13             
(4)
3
8
×[
8
9
÷(
5
6
-
3
4
)].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一本書240頁,小明分三天看完,第一天看了
1
8
,第二天看的頁數(shù)與第三天看的頁數(shù)之比是3:7,第三天看了多少頁?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案