【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
106×5(______)6×106 4500020(______)450萬 128×2×5(______)128×10
【答案】< > =
【解析】
億以內(nèi)數(shù)的大小比較,整數(shù)乘法結(jié)合律,三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法。比較兩個(gè)算式的大小,先分別計(jì)算出結(jié)果,再比較數(shù)的大;1萬=10000,據(jù)此將數(shù)化成相同單位,再比較大。
比較整數(shù)大。何粩(shù)不同的,位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大;如果位數(shù)相同,就看最高位,最高位上的數(shù)大,那個(gè)數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大。
因?yàn)?/span>106×5=530,6×106=636,530<636,所以106×5<6×106;
因?yàn)?/span>450萬=4500000,4500020>4500000,所以4500020>450萬;
因?yàn)?/span>2×5=10,所以128×2×5=128×10。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
40和8 7和11 42和63
30和45 26和39 49和7
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知□+□+□+□+□+○=680,□+□+○=320,那么□=(______),○=(______)。已知□+○=30,那么□×5+○×5=(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看表填空。
份數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
總價(jià)/元 | 0.8 | 1.6 | 2.4 | 3.2 | 4.0 | 4.8 | 5.6 |
(1)(________)和(________)是相關(guān)聯(lián)的量,(________)增加,(________)也相應(yīng)增加。
(2)與總價(jià)3.2元相對(duì)應(yīng)的份數(shù)是(______)份,與7份相對(duì)應(yīng)的總價(jià)是(______)元。
(3)總價(jià)與份數(shù)這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值都是(______),這個(gè)比值實(shí)質(zhì)上是(________)。
(4)因?yàn)?/span>(________)一定,所以表中(_______)和(_______)成正比例關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
5噸6千克(________)5.06噸 106分(________)1時(shí)6分
25×(12+3)(________)25×12+25×3 68×11(________)68×10
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫出下面各圖的對(duì)稱軸。
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2020/6/30/2495819977056256/2495855065292801/STEM/fdccb3e1d9bb4b3395acffd936309ffd.png]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠疫情期間,來自全國(guó)的物資源源不斷的運(yùn)到武漢,有一批62噸的物資要從北京運(yùn)往武漢。如果租大貨車每次可運(yùn)10噸,每次運(yùn)費(fèi)7000元;如果租小貨車每次可運(yùn)4噸,每次運(yùn)費(fèi)3200元。怎樣租車最省錢?需要多少錢?(大小貨車可搭配租)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中,大約是8萬的數(shù)有(______)個(gè)。
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