從1~9 這九個數(shù)中選出八個數(shù)分別填入下面八個○中,使算式結(jié)果盡可能大,你的結(jié)果是[○÷○×(○+○)]-[○×○+○-○]=
 
考點:橫式數(shù)字謎
專題:填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析:因為使算式[○÷○×(○+○)]-(○×○+○-○)結(jié)果盡可能大,就要使被減數(shù)盡量大,減數(shù)盡量小.因此,首先從1至9這9個數(shù)中,選出4個數(shù)使[○÷○×(○+○)]的值最大,要發(fā)揮“除號”和“乘號”的作用,使積盡量大,算式是[9÷1×(7+8)]=135.余下2、3、4、5、6這5個數(shù);從2、3、4、5、6這5個數(shù)中再選4個數(shù)使(○×○+○-○)的值最小,算式是(2×3+4-6)=4,進而解決問題.
解答: 解:從1至9這9個數(shù)中,選出4個數(shù)使[○÷○×(○+○)]的值最大,算式是[9÷1×(7+8)]=135.
余下2、3、4、5、6這5個數(shù),從2、3、4、5、6這5個數(shù)中再選4個數(shù)使[○×○+○-○]的值最小,算式是(2×3+4-6)=4,因此135-4=131,這個最大的結(jié)果是131.
故答案為:131.
點評:最此類問題,應(yīng)注意從算式特點出發(fā),從整體考慮,同時注意發(fā)揮“除號”和“乘號”的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅、黃、藍、白顏色的四面小旗,每次升起一面、二面、三面、四面所表示的信號不同,并且旗的上下順序不同所代表的信號也不同.一共可以組成( 。┓N不同的信號.
A、24B、36C、48D、64

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小蘭和小東同時從同一地點出發(fā).小蘭向西走,每分行60米,小東向東走,每分行65米.經(jīng)過4分,兩人相距多少米?(先畫圖整理,再解答)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩數(shù)的和是0.99,甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位則與乙數(shù)相等,甲數(shù)是
 
乙數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每兩人通一次電話,三個人要通話
 
次,四個人要通話
 
次.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由1、0、7三個數(shù)字組成不同的三位數(shù)有
 
個,分別是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.5升水倒入l號量杯剛好倒?jié)M,再把l號量杯里的水倒入2號量杯,l號量杯中還有剩余.l號量杯的容量( 。2號量杯的容量.
A、大于B、等于C、小于

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

陳宇和陳濤同時從家出發(fā),沿著同一條路相對走來.陳宇每分走70米,陳濤每分走60米,經(jīng)過8分兩人在校門口相遇.他們兩家相距多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用6張邊長為2厘米的正方形紙片拼成一個長方形,這個長方形的周長是
 
厘米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案