【題目】如圖,A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡.小張和小王在上坡時(shí)步行速度是每小時(shí)4千米,平路時(shí)步行速度是每小時(shí)5千米,下坡時(shí)步行速度是每小時(shí)6千米.小張和小王分別從A和D同時(shí)出發(fā),1小時(shí)后兩人在E點(diǎn)相遇.已知E在BC上,并且E至C的距離是B至C距離的1/5.當(dāng)小王到達(dá)A后9分鐘,小張到達(dá)D.那么A至D全程長是多少千米?

【答案】11.5千米

【解析】BE是BC的4/5,CE是BC的1/5,說明DC這段下坡,比AB這段下坡所用的時(shí)間多,也就是DC這一段,比AB這一段長,因此可以在DC上取一段DF和AB一樣長,如下圖:

另外,再在圖上畫出一點(diǎn)G,使EG和EC一樣長,這樣就表示出,小王從F到C小張從B到G。

小王走完全程比小張走完全程少用9分鐘,這時(shí)因?yàn)樾堊逤至F是上坡,而小王走F至C是下坡(他們兩人的其余行程走下坡、平路、上坡各走一樣多)

解答:因此,小王從F至C,走下坡所用時(shí)間是9÷(6/4-1)=18(分鐘)。

因此得出小張從B至G也是用18分鐘,走GE或CE都用6分鐘.走B至C全程(平路)要30分鐘。

從A至曰下坡所用時(shí)間是60-18-6=36(分鐘);

從D至C下坡所用時(shí)間是60-6=54(分鐘);

A至D全程長是(36+54)×6/60+30×5/60=11.5千米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填一填。

(1)

水果

蘋果

草莓

個(gè)數(shù)

水果中數(shù)量最多的是___________,有___________個(gè)。

(3)水果中數(shù)量最少的是___________,有___________個(gè)。

(4)最多的比最少的多___________個(gè)。

(5)草莓和蘋果一共有幾個(gè)?

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【題目】下面是花園小學(xué)一個(gè)班級的同學(xué)從一年級到四年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)三年級時(shí)這個(gè)班戴近視鏡的有 。

(2)從 年級到 年級,戴近視鏡的人數(shù)增長的幅度最大。

(3)這個(gè)班共有學(xué)生60人,根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢,你預(yù)測這個(gè)班五年級時(shí)戴近視鏡的大約有 人。你有什么好建議?(寫出兩條

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【題目】在1~9的數(shù)中,按要求選合適的數(shù)來造減法塔:

1 可造圖1三層的塔

(2)選 可造圖2四層的塔。

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【題目】下面是我們學(xué)校三年級植樹情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。

班別

1班

2班

3班

4班

樹數(shù)量

9

4

7

8

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題:

(1)統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示 棵樹。

(2)三年級 班的同學(xué)植樹最多,達(dá)到 棵; 班的同學(xué)植樹最少,只植了

3)三年級同學(xué)植樹總數(shù) 。

4)4班的植樹總數(shù)是2班的 。

(5)4個(gè)班平均植樹 棵。

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【題目】下面是王小明所在班上的座位表。

(1)王小明同學(xué)坐在教室的第2列,第4行,可以用(2,4)表示王小明的位置;

彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列,第1行,可以用( )表示彭智勇的位置;

如果(2,5)表示王曉萍同學(xué)的位置,那么王曉萍坐在第( )列,第( )行。

(2)根據(jù)座位表,下面五位同學(xué)的位置可以表示為:

張芳( , ) 王磊( , ) 劉洪( , ) 李。 , ) 范勇( , )

(3)根據(jù)下面五位同學(xué)的位置,在座位表上填寫姓名。

趙凱(7,1) 盛林(4,5) 馬軍(2,2) 吳春(1,5) 李陽(8,4)

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【題目】口袋里裝著100張卡片,分別寫著l,2,3,…,100.從中任意抽出一張,請問:

(1)抽出的卡片上的數(shù)正好是37的概率是多少?

(2)抽出的卜片上的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?

(3)抽出的卡片上的數(shù)是質(zhì)數(shù)的概率是多少?

(4)抽出的卡片上的數(shù)正好是101的概率是多少?

(5)抽出的卡片上的數(shù)小于200的概率是多少?

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【題目】猜一猜,每個(gè)算式中的漢字代表的數(shù)字是幾?

(1)

= ______ ,學(xué)= ______ ,習(xí)= ______ 。

(2)

= ______ ,數(shù)= ______ ,學(xué)= ______ 。

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