【題目】重陽節(jié)期間,育英小學就學生對重陽節(jié)文化習俗的了解情況進行了隨機調查(了解程度為:A--很了解,B--比較了解,C--了解較少,D--不了解),并將調查結果繪制成如下圖所示的統(tǒng)計圖。
【1】調查時,如果在學校中任意抽樣,方法( )是最好的。
A. 從每個班中抽10個學生
B. 從女子舞蹈隊中選一些成員
C. 從男子排球隊中選一些成員
D. 選一些對重陽節(jié)文化習俗有了解的學生
【2】本次共調查了(________)人。調查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“很了解”的占總人數(shù)的(________)%。
【3】本次調查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“了解較少”的有(_____)人。請將條形統(tǒng)計圖補充完整。
【4】若育英小學共有學生1200人,請你估計全校所有學生對重陽節(jié)文化習俗“比較了解”的有(__________)人。
【答案】
【1】A
【2】 400 35
【3】80 統(tǒng)計圖略
【4】480
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】六年級一班40名同學共植樹120棵,則植樹棵數(shù)與植樹人數(shù)的比是( ),化成最簡整數(shù)比是( ),兩個括號里應填()
A. 40∶120,1∶2B. 140∶60,4∶1 C. 10∶300,1∶3 D. 120∶40,3∶1
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個存糧倉庫,甲倉庫有大米40袋,乙倉庫有大米l70袋。從乙倉庫運多少袋給甲倉庫,可使乙倉庫的大米袋數(shù)正好是甲倉庫的2倍?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個分數(shù)的分子乘3,分母除以3,這個分數(shù)的分數(shù)值就要( )。
A. 不變B. 乘6C. 除以9D. 乘9
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索與發(fā)現(xiàn)。
(1)下圖中每個小長方形的長都是6cm,寬都是4cm,5個這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個大長方形。這個大長方形的周長是( )cm。如果給你5個長2cm、寬1cm的小長方形,你能把它們按照這種方式擺出一個大長方形嗎?如果能,請你畫出示意圖;如果不能,請你說明理由。
(2)小宇用5個小長方形按照第(1)題中的方式擺出了一個更大的長方形。他所用的小長方形的長、寬可能是多少?請你寫出2種,填在下表中。
長/cm | ||
寬/cm |
根據(jù)上面的探索,我發(fā)現(xiàn)所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律:
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