畫(huà)一畫(huà)，算一算．
（1）我要將這個(gè)紙板剪成盡可能大的圓形，圓的半徑是多少厘米？可以剪幾個(gè)？
（2）剪去最大的圓后．剩下部分的面積是多少？
（1）根據(jù)題干分析可得：這個(gè)圓的直徑是4厘米，所以半徑是4÷2=2（厘米），
因?yàn)?厘米只有1個(gè)4厘米，所以只能剪出1個(gè)這樣的圓形；
答：這個(gè)圓的半徑是2厘米，能剪出1個(gè)這樣的圓．

（2）7×4-3.14×22，
=28-12.56，
=15.44（平方厘米），
答：剩下的面積是15.44平方厘米．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)面積為12.56cm2的圓等分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______（π取3.14）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將圓切割后拼成近似長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與原來(lái)相比______，面積與原來(lái)相比______
A．變大了 B．變小了 C．沒(méi)變化．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把一個(gè)圓平均分成N個(gè)小扇形，當(dāng)N的數(shù)值越來(lái)越大，每個(gè)小扇形就越來(lái)越接近三角形，其高越來(lái)越接近半徑．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

4條直線最多能把一個(gè)長(zhǎng)方形分割成______塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一張長(zhǎng)7厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)直徑為2厘米的圓，最多可以剪幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形可以切出______個(gè)1平方厘米的小正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

兩個(gè)完全相同的直角三角形可以拼成一個(gè)等腰三角形．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用8個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有（　　）種拼法．
A．1B．2C．3

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同步練習(xí)冊(cè)答案