(1)定義運(yùn)算“[]”為:[a,b,c,d]=a+b-c×d.求:
①[24,3,4,5]+[5,4,3,2]
②若[2,x,3,4]=2求x的值.
(2)一串?dāng)?shù)
1
1
1
1
,
1
2
,
1
2
,
2
2
,
2
2
,
1
3
,
1
3
,
2
3
,
2
3
,
3
3
,
3
3
…,其中第2001個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):定義新運(yùn)算,數(shù)列中的規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:(1)(2)根據(jù)定義的新運(yùn)算知道,中括號(hào)有四個(gè)數(shù),等于前兩個(gè)數(shù)的和減去后兩個(gè)數(shù)的積,由此用此方法解決問(wèn)題.
(3)相同的分?jǐn)?shù)有兩個(gè),所以將題目變?yōu)榍?span id="1lsgs2i" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
1
,
1
2
2
2
,
1
3
,
2
3
,
3
3
…第1001個(gè)數(shù)是多少;分母為1有1個(gè),分母為2有2個(gè),分母為3有3個(gè)、、、、分母為n的個(gè)數(shù)有n(n+1)÷2,
因?yàn)?4×45÷2=990,因此分母為44之前的數(shù)有990個(gè),第1001個(gè)為分母是45的第11個(gè)數(shù),由此得出答案.
解答: 解:(1)[24,3,4,5]+[5,4,3,2],
=(24+3-4×5)+(5+4-3×2)
=(27-20)+(9-6),
=7+3,
=10;
(2)[2,x,3,4]=2,
2+x-3×4=2,
  2+x-12=2,
      x=12,
(3)將題目變?yōu)榍?span id="mxsdedp" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
1
1
2
,
2
2
1
3
,
2
3
,
3
3
…第1001個(gè)數(shù)是多少;分母為1有1個(gè),分母為2有2個(gè),分母為3有3個(gè)…分母為n的個(gè)數(shù)有n(n+1)÷2,
因?yàn)?4×45÷2=990,因此分母為44之前的數(shù)有990個(gè),第1001個(gè)為分母是45的第11個(gè)數(shù),
所以第2001個(gè)分?jǐn)?shù)是
11
45
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是利用給出的新定義運(yùn)算方法解決問(wèn)題;利用給出的式子的特點(diǎn),轉(zhuǎn)化題目要求,得出規(guī)律,由規(guī)律解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果店運(yùn)回桃和杏共427千克,其中桃比杏的2倍還多7千克,水果店運(yùn)回桃多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

箱子里有不超過(guò)200個(gè)大小的小球,若每次取3個(gè)或4個(gè)、5個(gè)或6個(gè),最后箱子里還剩2個(gè)小球,若每次取7個(gè),則正好取完.則箱子里共有
 
個(gè)小球.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲班有48人,乙班有45人,從這兩個(gè)班抽同樣多的同學(xué)去植樹(shù),甲班剩下的人數(shù)是乙班剩下人數(shù)的1
1
8
倍,這兩個(gè)班被抽去參加相干樹(shù)的人共有( 。
A、20人B、32人
C、42人D、54人

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)有三個(gè)班,每班有兩個(gè)班長(zhǎng),開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí),每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加,第一次到會(huì)的有小張、小王、小李;第二次有小王、小劉、小江;第三次有小張、小江、小孫.請(qǐng)問(wèn):小張與( 。┩啵
A、小孫B、小江C、小劉D、小李

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用若干個(gè)相同的正三角形拼成一個(gè)大正三角形,最少需要( 。﹤(gè)小正三角形.
A、4B、6C、9D、12

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在∠AOB內(nèi)有一定點(diǎn)P.試在角的兩邊OA、OB上各找個(gè)一點(diǎn)M、N使三角形PMN的周長(zhǎng)最短,(保留找點(diǎn)時(shí)所做的輔助線(xiàn))并作簡(jiǎn)單說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地通訊公司通話(huà)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有兩種:
(一)月租30元,通話(huà)費(fèi)0.3元/分鐘;
(二)無(wú)月租,通話(huà)費(fèi)0.60元/分鐘.
(1)如果王阿姨每月通話(huà)時(shí)間約120分鐘,你認(rèn)為她選用哪種比較劃算?
(2)當(dāng)每月的通話(huà)時(shí)間為多少的時(shí)候,兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算結(jié)果正好相等?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次跳繩比賽中,小剛前3次跳了286下,那么她后6次跳多少下?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案