【題目】填空.
(1)有民兵在操場上列隊,只知人數(shù)在90﹣110之間,排成3列剛好無余,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵 人.
(2)有一項工程,甲乙合作4天完成,乙丙合作5天完成,現(xiàn)甲丙合作2天后,剩下的乙獨做5.5天完成.這項工程由乙做 天完成.
(3)一個分數(shù),它的分子與分母之和是30,分子與分母各減去3后,這個分數(shù)的值是,原來的分數(shù)是 .
(4)將一個三角形的底邊與高的長度都增加10%,那么新的三角形面積比原來的三角形面積增加了 %.
【答案】108;10;;21%
【解析】
試題分析:(1)由題意可知:排成3列無剩余,說明是3的倍數(shù);排成5列不足2人,說明是5的倍數(shù)多3,排成7列不足4人,說明是7的倍數(shù)多3,要求共有民兵多少人求出3、5和7的最小公倍數(shù)加+3即可.
(2)甲丙合作2天后,剩下的乙單獨作5天完成,等于是甲做2天,丙做2天,乙做5天即相當于甲乙合作2天,乙丙再合作2天,最后乙做1天完成;甲乙1天作,所以合作2天做×2=,乙丙1天作,所以合作2天做×2=,還剩1﹣﹣,這些乙做1天完成,由此解答;
(3)根據(jù)它的分子與分母的和是30,分子和分母各減去3之后得:分子與分母的和是30﹣2×3=24,所對應(yīng)的份數(shù)是5+7=12份,1份就是24÷12=2,然后求出新的分子和分母各是多少進而求出原分數(shù);
(4)設(shè)原來的三角形的底為a,高為h,求出這個三角形的面積;然后再把原來的底和高看成單位“1”,新的底和高是原來的1+10%,再求出新的面積,用新的面積減去原來的面積求出面積差,再用面積差除以原來的三角形的面積即可.
解:(1)3、5和7的最小公倍數(shù)是105,
105+3=108(人),
答:共有民兵108人;
(2)1÷(1﹣×2﹣×2)
=1÷(1﹣﹣)
=10(天),
答:這項工程由乙做10天完成;
(3)(30﹣3×2)÷(5+7)
=24÷12
=2,
原來的分子是2×5+3=13,分母是2×7+3=17
答:原來的分數(shù)是;
(4)設(shè)原來的三角形的底為a,高為h,那么:
原來三角形的面積是:ah;
新三角形的底是:a×(1+10%)=1.1a,
新三角形的高是:h×(1+10%)=1.1h,
新三角形的面積是:×1.1a×1.1h=×(1.21ah),
[×(1.21ah)﹣ah]÷ah=1.21﹣1=0.21=21%,
答:新的三角形面積比原來的三角形面積增加了21%.
故答案為:108;10;;21%.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】操作題:
(1)圖中,圓心O的位置用數(shù)對表示是(,).如果每個小方格的邊長是1厘米,這個圓的周長是 厘米,面積是 平方厘米.
(2)請你在O處畫出:把圓按2:1的比例放大后的圖形.
(3)先在上面的方格圖上依次標出A(4,6),B(1,4),C(1,2),D(4,2).再順次連接A、B、C、D、A,圍成的圖形是 形.請你畫出將這個圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長方形的廣告牌長為15米,寬為10米,A、B、C、D分別在四條邊上,并且C比A低4米,D在B的右邊7米,則四邊形ABCD的面積是 平方米.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要使□10÷5的商是兩位數(shù),□里最大應(yīng)填 .要使□708÷6的商是四位數(shù),□里最小應(yīng)填 .
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