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一袋大米50千克，第一周吃掉了它的
1
4
，還剩
37
1
2
37
1
2
千克．
分析：把一袋大米的重量看作單位“1”，吃掉了它的
1
4
，還剩下它的（1-
1
4
），要求還剩多少千克，就是求50的（1-
1
4
）是多少，用乘法列式解答即可．
解答：解：50×（1-
1
4
）
=50×
3
4

=37
1
2
（千克）；
答：還剩37
1
2
千克．
故答案為37
1
2
．
點評：此題是屬于“求一個數的幾分之幾是多少”的分數應用題，可用乘法進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一袋大米20千克，第一周吃了7千克，第二周吃了這袋大米的
25
，還剩下這袋大米的幾分之幾？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一袋大米50千克，第一周吃掉了它的
2
13
，還剩
550
13
550
13
千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學今天到校57人，有3個請假，求出勤率是多少？
（2）小強與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強收集的枚數是小剛的3倍，小剛、小強各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長方形，長與寬的比是3：2，這個長方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
14
，還剩下多少千克？
（5）一個直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長的直角邊為軸旋轉一周，得到一個立體圖形，這個立體圖形的體積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學今天到校57人，有3個請假，求出勤率是多少？
（2）小強與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強收集的枚數是小剛的3倍，小剛、小強各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長方形，長與寬的比是3：2，這個長方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了數學公式，還剩下多少千克？
（5）一個直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長的直角邊為軸旋轉一周，得到一個立體圖形，這個立體圖形的體積是多少？

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