【題目】六(1)班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況如下:乒乓球12人,足球8人,跳繩6人,踢毽5人,其他9人。請(qǐng)你制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。

【答案】

【解析】

扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制:先算出各部分?jǐn)?shù)占總數(shù)的百分比,在算出各部分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),即各部分的百分比乘360°;根據(jù)圖紙的大小,取適當(dāng)半徑畫(huà)一個(gè)圓;按圓心角度數(shù)畫(huà)出各扇形;注明各扇形所表示的項(xiàng)目及占總體的百分比,并用不同標(biāo)記區(qū)分各扇形;寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題。

總?cè)藬?shù)128659

2614

40(人)

12÷40×360°

30%×360°

108°

8÷40×360°

20%×360°

72°

6÷40×360°

15%×360°

54°

5÷40×360°

12.5%×360°

45°

9÷40×360°

22.5%×360°

81°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下面的數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

8、-5、-20、108、0、﹢19、-12、-43、、3.4、-7.2、、-0.25

正數(shù)________

負(fù)數(shù)________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兒童樂(lè)園要砌一個(gè)圓柱形游泳池,從里面量得游泳池的底面直徑是20m,深2.5m。

1)在游泳池的內(nèi)壁和底面抹上水泥,抹水泥的面積有多大?

2)如果游泳池蓄水時(shí)水面離池口有0.5m,游泳池內(nèi)蓄水多少立方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)國(guó)土總面積是960萬(wàn)平方千米。下面是我國(guó)地形分布情況統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

1)我國(guó)山地面積占總面積的百分之幾?

2)各類地形中,什么地形面積最大?什么最?相差多少萬(wàn)平方千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】各工程隊(duì)完成某項(xiàng)工程天數(shù)和日工資如下表:

工程隊(duì)

獨(dú)做天數(shù)

日工資(元)

20

18

30

11

40

8

1)請(qǐng)你選兩個(gè)隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程,如工期很緊,想盡快完工,應(yīng)選哪兩個(gè)隊(duì),需幾天?

2)如果工期不很緊,而且想節(jié)省費(fèi)用,應(yīng)該選哪兩個(gè)隊(duì),需幾天完工?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)600m,寬400m的長(zhǎng)方形操場(chǎng),將操場(chǎng)畫(huà)在一張長(zhǎng)20cm、寬16cm的長(zhǎng)方形紙上,選用下列比例尺( )比較合適。

A.12500B.13000C.14000D.1300

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是勝利小學(xué)綜合樓一層的布局,請(qǐng)你根據(jù)比例尺及實(shí)際距離確定下面四個(gè)地點(diǎn)的位置。

A:圖書(shū)室30米×10

B:會(huì)議室29米×7

C:實(shí)驗(yàn)室13米×7

D:科技室10米×6

比例尺:11000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩站同時(shí)出發(fā),相向而行,第一次相遇時(shí)在距A站28千米處,相遇后兩車?yán)^續(xù)前進(jìn),各自到達(dá)B、A兩站后,立即沿原路返回,第二次相遇距A站60千米處。A、B兩站間的路程是多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查,體重正常的學(xué)生有330人.下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生多少人?

(2)體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案