450×80的積的末尾只有（　　）個(gè)0．
A、2B、3C、4
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出450×80的積，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：450×80=36000；
36000的末尾有3個(gè)0；
所以，450×80的積的末尾只有3個(gè)0．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：求兩個(gè)數(shù)的積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三（2）班有40個(gè)同學(xué)，其中有25人訂閱了《少年科學(xué)》，23人訂閱了《少年文藝》，有19人兩種刊物都訂閱了，那么，有多少人兩種刊物都未曾訂閱？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

樂(lè)樂(lè)和天天去新華書店買書，他倆所帶錢數(shù)之比為6：5，樂(lè)樂(lè)花了60元，天天買書花33元．這樣兩人剩下錢數(shù)之比為5：7．求兩個(gè)人各帶多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7米：9米=
7
9
米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把439個(gè)數(shù)學(xué)本、196個(gè)語(yǔ)文本和239個(gè)英語(yǔ)本平均分給某班同學(xué)，三種抄本都有剩余，若剩余的數(shù)學(xué)本是語(yǔ)文本的2倍，剩下的語(yǔ)文本是英語(yǔ)本的兩倍，求這個(gè)班一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

整數(shù)乘法越乘越大，小數(shù)乘法越乘越�。�
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是80，比乙數(shù)的75%多10，乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中山市某志愿者會(huì)在一次義賣活動(dòng)中籌得善款4280元，他們想利用這筆善款邀請(qǐng)市內(nèi)4家福利院的孩子出去郊游．初步預(yù)算每個(gè)孩子需要花費(fèi)53.5元，平均每個(gè)福利院能邀請(qǐng)幾個(gè)孩子出去郊游？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)便計(jì)算的簡(jiǎn)便計(jì)算：
2
5
×
15
8
+
1
3
×
3
5
　
25×
16
7
×
7
8
             
2
27
×（15×
27
28
）×
2
15
2
5
-
2
5
×
1
3
                  		18×（
5
9
-
1
6
）               		（
2
3
+
3
4
-
5
6
）×24
12
13
×3.9×
5
6
            
7
25
×103-
7
25
×2-
7
25
（
1
6
-
1
7
）×6×7
43×
5
42
                       		49×
7
24
                   		73×
11
24
-
11
24

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