大于
4
9
而小于
5
9
的分?jǐn)?shù)（　　）
A、一個(gè)也沒(méi)有B、有一個(gè)
C、有無(wú)數(shù)個(gè)
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：在兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間可以有無(wú)數(shù)個(gè)分?jǐn)?shù)，可以寫(xiě)出一些與它們的分母不同的分?jǐn)?shù)，如
1
2
、
13
27
、
17
36
等．
解答： 解：大于
4
9
而小于
5
9
的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，如
1
2
、
13
27
、
17
36
等．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)的大小的認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24+16÷4×27=40÷4×27=10×27=270
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筐桔子6個(gè)人平均分余1個(gè)，7個(gè)人平均分也余1個(gè)，這筐桔子至少有（　�。﹤�(gè)．
A、13個(gè)B、21個(gè)
C、8個(gè)D、43個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

與341-41-59不相等的算式是（　　）
A、341-（41+59）
B、（341+41）-59
C、341-59-41

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張圓形紙對(duì)折3次后展開(kāi)，可得到（　�。﹤�(gè)直角．
A、4B、8C、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)因數(shù)的積是35，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，另一個(gè)因數(shù)縮小5倍，積是（　�。�
A、175B、7C、35

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各數(shù)去掉“0”后，大小不變的是（　　）
A、4.04B、4.40
C、0.44

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)小朋友在一起做手工，需要把一段2米長(zhǎng)的毛線(xiàn)平均分成5段，每段長(zhǎng)多少米？每段是全長(zhǎng)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的計(jì)算對(duì)嗎？對(duì)的在橫線(xiàn)上中畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”并在右邊寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程
（1）480÷6-42+7
=80-42
=38+7
=45
 
．
（2）4+16÷4+16
=20÷20
=1
 

（3）32÷8-32÷8
=4-4
=0
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案