婷婷、琳琳兩個(gè)人去學(xué)校上學(xué)，婷婷比琳琳多走
1
5
的路程，而琳琳走路的時(shí)間比婷婷少
1
11
．琳琳和婷婷的速度比是
 
．
考點(diǎn)：比的意義
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：把琳琳走的路程看作單位“1”，那么婷婷走的路程就是它的1+
1
5
；再把婷婷走路的時(shí)間看作單位“1”，那么琳琳走的時(shí)間就是它的1-
1
11
；先分別用路程除以時(shí)間求得琳琳和婷婷的速度，進(jìn)而寫(xiě)比并化簡(jiǎn)比得解．
解答： 解：琳琳的速度：1÷（1-
1
11
）=
11
10

婷婷的速度：（1+
1
5
）÷1=
6
5

琳琳的速度：婷婷的速度
=
11
10
：
6
5

=（
11
10
×50）：（
6
5
×50）
=55：60
=11：12．
故答案為：11：12．
點(diǎn)評(píng)：此題考查比的意義，解決關(guān)鍵是先分別求出兩個(gè)人的速度，進(jìn)而寫(xiě)比并化簡(jiǎn)比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
48×50
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一艘快艇在一條河中順?biāo)滦?00千米要10小時(shí)，逆水而上行120千米也要10小時(shí)．那么，在靜水中航行320千米需要
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公司經(jīng)理通知A、B、C三人去辦公室談話．A談完要15分鐘，B談完要12分鐘，C談完要18分鐘．怎樣安排三人談話順序，使三人花的時(shí)間最少是
 
分鐘．（按B、A、C順序談話）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

妮妮用英文字母做了一密碼，即給每一個(gè)字母一個(gè)數(shù)值．然后將每個(gè)字母的數(shù)值相加以計(jì)算每個(gè)字的值．用她的密碼，BAT的值為6．同樣地，她的密碼給出CAT的值為8，CAR的值為12．依據(jù)她的密碼BAR的值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上合適的數(shù)，使每個(gè)方程中x的值都是3．
（1）
 
+x=12；
（2）x-
 
=2.7；
（3）
 
×x=4.5；
（4）
 
÷x=0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先找規(guī)律，再按規(guī)律填數(shù)．
（1）6.25  2.5  1
 
  0.064
（2）7 3.5  1.75
 
  0.21875．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果8=2×2×2可以表示為m（8）=3，81=3×3×3×3可以表示成N（81）=4，那么m（128）+N（243）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

567、577、587三個(gè)自然數(shù)，分別減去同一個(gè)正整數(shù)a，得到的差均為質(zhì)數(shù)，則a=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案