分析 (1)由統(tǒng)統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)可分別計(jì)算出這四年中科普類(lèi)圖形和教育類(lèi)圖書(shū)的本數(shù),由此可知哪種類(lèi)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)的最多,有多少本,哪年年購(gòu)買(mǎi)的科普類(lèi)和教育類(lèi)圖書(shū)一樣多.
(2)2010年購(gòu)買(mǎi)的科普類(lèi)圖形最多,2013年購(gòu)買(mǎi)的最少,由此可求出這兩年購(gòu)買(mǎi)的科普類(lèi)相差的本數(shù).
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)即可計(jì)算出.
解答 解:(1)700+550+680+350=2280(本)
800+550+600+450=2400(本)
2400本>2280本,科普類(lèi)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)的最多;
550本=550本,2001年年購(gòu)買(mǎi)的科普類(lèi)和教育類(lèi)圖書(shū)一樣多.
(2)800-450=350(本)
答:科普類(lèi)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)最多的一年與最少一年相差350本.
(3)700+550+680+350=2280(本)
答:從2010年到2013年,教育類(lèi)圖書(shū)共購(gòu)買(mǎi)了2280本.
故答案為:科普類(lèi),2400,2011,350.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算等.
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