一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大．______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)也是它本身，如：6的最大因數(shù)是6，6的最小倍數(shù)是6．
所以，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大的說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

a=2×2×3×3，a有（　�。﹤�(gè)約數(shù)．
A．3B．4C．9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

因?yàn)?7=3×19，所以57只有3和19兩個(gè)因數(shù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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把如圖的長(zhǎng)方形分成若干個(gè)同樣大小的正方形，要使正方形盡可能大，可以怎樣分，在圖中畫一畫．

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聰明的小法官．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）20的因數(shù)有5個(gè)．______
（2）6既是2的倍數(shù)，又是l2的因數(shù)．______
（3）13的倍數(shù)只有13、26、39．______
（4）在研究倍數(shù)和因數(shù)時(shí)，一般不討論0．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

五（2）班學(xué)生不足50人，每16人一行或每12人一行，都能排成整行，這個(gè)班有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：嘉興模擬 題型：填空題

某年級(jí)學(xué)生人數(shù)在200至250之間，若列隊(duì)4人一排余1人，5人一排余3人，6人一排余5人，則這個(gè)年級(jí)有______名學(xué)生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

六月五日是世界環(huán)保日，五年級(jí)同學(xué)參加環(huán)保宣傳活動(dòng)．該班同學(xué)如果每8人一組或每7人一組，結(jié)果都多2人，參加宣傳活動(dòng)的同學(xué)至少有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)，又是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是______．

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