把下面每組分?jǐn)?shù)通分
2
5
8
7
5
6
2
9
4
3
1
12
3
10
7
4
分析:利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,從而可以正確進(jìn)行作答.
解答:解:(1)5和7的最小公倍數(shù)是35,
2
5
=
2×7
5×7
=
14
35

8
7
=
8×5
7×5
=
40
35
;

(2)6和9的最小公倍數(shù)是18,
5
6
=
5×3
6×3
=
15
18
;
2
9
=
2×2
9×2
=
4
18
;

(3)3和12的最小公倍數(shù)是12,
4
3
=
4×4
3×4
=
16
12
;
1
12


(4,10和4的最小公倍數(shù)是20,
3
10
=
3×2
10×2
=
6
20
;
7
4
=
7×5
4×5
=
35
20
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明白:通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組分?jǐn)?shù)通分,再比較它們的大。
1
6
7
24
;
3
4
4
5
;
3
10
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組分?jǐn)?shù)通分,再按從大到小的順序排列起來.
9
52
3
26
4
13
;
3
4
5
6
9
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組分?jǐn)?shù)通分.
5
12
13
18
8
15
7
12
5
6
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組分?jǐn)?shù)通分.
3
4
5
7

2
15
7
10

5
39
2
13

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