把下面每組分?jǐn)?shù)通分．
3
4
和
5
7

2
15
和
7
10

5
39
和
2
13
．
分析：利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．
解答：解：（1）
3
4
=
3×7
4×7
=
21
28

5
7
=
5×4
7×4
=
20
28
；

（2）
2
15
=
2×2
15×2
=
4
30

7
10
=
7×3
10×3
=
21
30
；

（3）
2
13
=
2×3
13×3
=
6
39

5
39
．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分，再比較它們的大�。�
1
6
和
7
24
；
3
4
和
4
5
；
3
10
和
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分，再按從大到小的順序排列起來(lái)．
9
52
、
3
26
和
4
13
；
3
4
、
5
6
和
9
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分．
5
12
和
13
18
8
15
和
7
12
5
6
和
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分
2
5
和
8
7
5
6
和
2
9
4
3
和
1
12
3
10
和
7
4
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案