將一個長42厘米，寬24厘米的長方形紙片截成同樣大小的正方形，紙沒有剩余，至少可以截多少個？
考點：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，要想紙沒有剩余，至少可以截多少個正方形，也就是使正方形的邊長是長和寬的最大公因數(shù)，然后用長方形紙的面積除以每個正方形的面積．
解答： 解：42=2×3×7，
24=2×2×2×3，
所以42和24的最大公因數(shù)是：2×3=6，
42×24÷（6×6）
=1008÷36
=28（個）；
答：至少可以截28個正方形．
點評：此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)，能夠根據(jù)求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實際問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根木料，將它鋸成8段，需要2.8小時，如果鋸成12段，需要多少小時？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

滿員的大客車在路上出現(xiàn)了故障，全體乘客換其他車輛．大客車限乘客39人，小轎車限乘客4人，面包車限乘客9人．問：
（1）如果全部換乘小轎車，至少需要多少輛小轎車？
（2）如果全部換乘面包車，至少需要多少輛面包車？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

老陳和老孫兩家都有兩個小于9歲的男孩，四個孩子的年齡各不相同．一位鄰居向我介紹：
（1）小明比哥哥小3歲；
（2）海濤是4個孩子中最大的；
（3）小峰年齡恰好是老陳家其中一個孩子的一半；
（4）奇志比老孫家第二個孩子大5歲；
（5）他們兩家五年前都只有一個孩子．
我聽了還是弄不清誰是哪一家的孩子，每個孩子年齡究竟幾歲．你能幫我弄清楚嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)學課上，小明用3個棱長都是5cm的正方體木塊拼成了一個長方體，所拼成的長方體的表面積比原來增加或減少了多少？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙三人合作一個項目需要6天完成，甲、乙兩人做需要12天完成，丙一個人做需要幾天完成？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校數(shù)學小組和語文小組共有學生81人，數(shù)學小組的人數(shù)是語文小組的1.7倍，兩個小組各有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一輛汽車運行的時間和路程的關(guān)系圖．
（1）寫出圖中的數(shù)量關(guān)系式．
（2）這輛汽車行駛490千米，需要多長時間？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明看一本故事書，第一天看了全書的25%，第二天看了全書的
1
5
，兩天共看225頁，這本書有多少頁？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案