能同時(shí)被2、5整除的最大兩位數(shù)是
 
.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是
 
考點(diǎn):2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:(1)根據(jù)能被2、5整除的數(shù)的特征可知:該數(shù)的個(gè)位是0或5,并且該數(shù)為偶數(shù);
(2)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小的三位數(shù),只要個(gè)位是0,百位是最小的自然數(shù)1,十位滿足和百位、個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)是3的倍數(shù)即可,這樣的數(shù)有:2、5、8,其中2是最小的,8是最大的,據(jù)此求出.
解答: 解:(1)能同時(shí)被2、5整除的兩位數(shù)需要個(gè)位是0或5,并且該數(shù)為偶數(shù),所以最大是90;
(2)能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)個(gè)位是0,百位是最小的自然數(shù)1,十位滿足和百位、個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)是3的倍數(shù)即可,所以為120.
故答案為:90,120.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查2、3、5的倍數(shù)的倍數(shù)特征,注意個(gè)位是0的數(shù)同時(shí)是2和5的倍數(shù),3的倍數(shù)特征是:各個(gè)數(shù)位上的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù).
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一條路修了
3
4
,還剩
 
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在計(jì)算[7-(
7
3
-
3
4
×2)]÷
5
2
,先算
 
,再
 
,最后算
 

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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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人,或者至少要增加
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填入“正數(shù)”或者“負(fù)數(shù)”.
36
 
-9
 
    0.7
 
+20.4
 
-56
 

100
 
-13
 
-261
 
+4.8
 
    109
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a×b=C,所以C是a和b的倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(判斷對(duì)錯(cuò))

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