填入“正數(shù)”或者“負(fù)數(shù)”.
36
 
-9
 
    0.7
 
+20.4
 
-56
 

100
 
-13
 
-261
 
+4.8
 
    109
 
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專(zhuān)題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:通常情況,負(fù)數(shù)前面加“-”號(hào),正數(shù)前不加符號(hào)或加“+”號(hào),0即不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù);據(jù)此得解.
解答: 解:36正數(shù)-9 負(fù)數(shù) 0.7正數(shù)+20.4正數(shù)-56負(fù)數(shù)
100正數(shù)-13負(fù)數(shù)-261負(fù)數(shù)+4.8正數(shù)  109正數(shù)
故答案為:正數(shù),負(fù)數(shù),正數(shù),正數(shù),負(fù)數(shù),正數(shù),負(fù)數(shù),負(fù)數(shù),正數(shù),正數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查了正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在醫(yī)院中,醫(yī)生為了記錄病人的體溫變化情況,適宜選用
 
統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

340÷5,商的最高位是
 
位,它的商是
 
位數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果3xy=5,那么x與y成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能同時(shí)被2、5整除的最大兩位數(shù)是
 
.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是
 

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(1)工程隊(duì)修一條路,第一天修了這條路的
3
8
,第二天修了余下的
1
5
,兩天共修了這條路的
 

(2)9噸貨物平均分成10次運(yùn)完,7次運(yùn)完這批貨物的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的三個(gè)數(shù)分別代表兩個(gè)長(zhǎng)方形與一個(gè)三角形的面積,另一個(gè)三角形的面積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)二百零四點(diǎn)零零四厘米,劃線部分寫(xiě)作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種物品連續(xù)兩次降價(jià)10%后,售價(jià)81元.那么這種物品的原價(jià)是
 
元.

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